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CAI의 유형과 특성
5.컴퓨터를 이용한 학습(CAI)의 장단점
(1) 장점
① 프로그램에 활용된 동화상, 그림, 음향효과 등은 학습자의 주의를 집중시키고 학습 동기를 높인다.
② 개별 학습자의 요구나 반응에 따라 적절한 피드백을 제공할 수 있어서
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CAI
자유로운 발표 유도
폭발행정
배기행정
폭발, 배기행정에 대해 발표한다
발표식
4분
CAI
자유로운 발표 유도
(보충설명을 하고 질 문을 받는다)
궁금한 점을 질 의한다
질의
응답
4행정 사이클기관의 동작원리
전체 동작 원리를 알아 본다.
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CAI 혹은 Computer based Learning : CBI), 그리고 ‘keller Plan'이라고 알려진 개별화 교수체제(personalized assisted instruction)는 도구조건학습의 원리를 이용한 대표적인 교육공학의 한 예이다.
1) 프로그램 학습
프로그램 학습의 창시자는 Skinner(1961)로서 자
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CAi1)
* 1.3% 출구 습도일 때의 농도 (CAi2)
* 0.8% 출구 습도일 때의 농도 (CAi3)
다음으로 kC를 가정하고 JAi＝kC(CAL-CAi) 식을 이용하여 JAi를 구해 JAi×면적(A)＝유량×(CALi-CAi)식에 대입해 CALi를 구한다. 위의 측정치를 이용해 kC를 계산하여 좁혀가면서 가
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CAI모형, CMI모형 등이 있다.
TTTI모형은 과제특성처치 상호작용 모형이라고 불리며, 이 모형은 학습과제(Task), 학습자의 특성(Trait), 처치(Treatment)의 상호작용(Instruction)을 통해서 학습이 이루어질 때 효과적인 학습이 이루어질 수 있다고 보는 모
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CAI 와 CMI
(1) CAI 의 목적
(2) CAI 의 특성
(3) CAI의 구성
① 하드 웨어
② 소프트 웨어
③ 코스웨어
(4) CAI의 학습형태
① 연습, 실습양식
② 개별지도양식
③ 문의 양식
④ 문제해결양식
2) CMI
(1) CMI의 목적
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CAI 의 계산
▶NOX의 계산
▶HOX의 계산
▶KLa의 계산
▶계산결과값의 정리
유량 (LPM)
Lm
CAI
NOX
HOX
KLa
kmol/m2h
kmol/m2
m
kmol/m2
1.8
1558.44
0.195
13.298
0.1053
14800
3
2597.40
0.185
13.634
0.1027
25291.14
4.5
3896.10
0.118
16.039
0.0873
44583.05
▶ CAI, NOX, HOX, KLa 의 유량
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CAI : Computer Assisted Instruction)
1. CAI의 특성
2. CAI의 유형
□ 컴퓨터 관리수업(CMI : Computer Managed Instruction)
1. CMI의 특성
2. CMI의 활용
□ 통합학습 시스템(Integrated Learning Systems : ILSs)
1. 특징
2. 성취행동에 대한 정보제공
□ 컴퓨터의 도구
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CAI(computer assisted instruction)
CAI는 컴퓨터를 이용한 교수-학습 시스템을 말한다. 즉, 인간 교사가 학생과 직접 상호작용하는 대신에 인간 교사와 컴퓨터 교육전문가가 공동으로 개발한 프로그램을 통하여 컴퓨터가 직접 학습활동을 지원하고 가
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회현장의 생생함을 잘 나타내줌
- 기상변화와 장애물로 인해 시청이 어려울 수 있음, 화면 크기가 제한되어 대집단 수업에서는 이용 어려움, 일방전달식이어서 학습자 참여유도 어려움
컴퓨터
- 컴퓨터 보조수업(CAI) : 학습자는 컴퓨터를 통
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