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중국, 일본, 영어권, 베트남 등 나라의 화자들이 한국어를 발음 할 때 일어나는 오류 현상에 대해서 살펴보았다. 발음은 언어를 습득하는 단계에서 가장 일찍 굳어지는 요소이므로 각 나라별로 이러한 오류들이 발생하였을 때 적절한 교수를
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  • 등록일 2014.12.08
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시하였다. 참고문헌 이하얀, (2015). 국어 음운 규칙 변화 연구, 서강대학교 대학원 판티휘엔짱, (2017). 베트남어권 학습자의 학습 수준에 따른 한국어 발음 특성 연구, 연세대학교 대학원 박희정, (2020). 영어권 학습자를 위한 한국어 유음화 교육
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  • 등록일 2022.08.02
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학습은 우선적으로 해당 언어의 요소에 대한 암기가 선행된 다음 반복적인 사용을 통해 익숙해지고 습관화시키는 과정을 통해 이루어지기 때문에 무엇보다 많은 반복이 필요하다. ※ 이상의 오류를 해결하기위해 외국인 한국어 학습자 스스
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  • 등록일 2010.10.23
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학습대상 : 국내 여성 결혼 이민자 언어지원 : 한국어, 영어, 중국어, 일본어, 베트남, 몽골어, 태국어 교육과정 : 발음, 한글, 회화, 읽기(초급, 중급) 접근방식 : http://ecampus.kdu.edu Learn Korean (연세대 한국어 학당) 학습대상 : 외국인 초급 언어지
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  • 등록일 2020.07.24
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발음지도의 중요성 Ⅱ. 한국인에게 어려운 영어발음 Ⅲ. 영어 발음지도의 실제 ◉ 언어 학습 이론(Learning a language) 1.외우기 (Learning by heart) 2. 습관 형성하기(Forming habits) 3. 규칙습득하기(Acquiring rules) ◉ 영어 문법 오류의 실제
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  • 등록일 2004.04.23
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논문 23건

2-3. 정중어(丁寧語) 제 3 절 한국어(韓国語)와 일본어(日本語)의 경어비교(敬語比較) 제 3 장 결 론 <참 고 문 헌>
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  • 발행일 2011.11.04
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한국에 대한 관심 (2) 중국인들의 한국에 대한 인상 변화 (3) 양안 중국인들에게 한국 여행과 성형 바람을 선도 (4) 중국인들에게 한국어 학습열기의 흥미를 촉진 (5) 한류로 인해 중국 드라마 프로그램 및 연예인이 받은 영향 5. 결론
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  • 발행일 2007.10.06
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중국인끼리도 괴이하게 여길 정도가 되는 것을 보면 참 이 중국이란 나라가 넓고 따라서-어차피 수교한지 몇 해 안되기도 했지만-우리가 중국 이해를 위해 드려야 될 시간과 공력이 만만치는 않다는 생각도 든다. 참고 문헌 금기로 본 중국,
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  • 발행일 2008.11.18
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  • 저자
시아경제(http://www.asiae.co.kr) 한국게임산업진흥원(http://www.kocca.kr) 한국게임산업협회(http://www.gamek.or.kr/) Ⅰ 들어가며 Ⅱ 일본 게임업계의 현황 Ⅲ 일본 게임업계의 리더와 기업의 부침 1. 닌텐도의 리더와 부상 2. 소니의 리더와 침
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  • 발행일 2009.05.11
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  • 저자
중국어 학습의 기본이 되어야 한다. 또한 중국어 교과 의 제한된 수업 빈도 속에서도 학습의 효과를 최대한 얻을 수 있는 다양한 학습 내 용이나 교수법의 개선을 추구하여 학력 수준에 맞는 수업을 진행시킬 필요가 있다. . . . 第1章
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  • 발행일 2009.08.10
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자

취업자료 71건

시작조사분석통계 31 자기소개서예문-매칭플래너서비스업신입 32 자기소개서예문-메이크업경력 33 자기소개서예문-무역 34 자기소개서예문-무역(중국경력) 35 자기소개서예문-무역,경영 36 자기소개서예문-무역수출입 37 자기소개서예문-
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  • 등록일 2007.09.07
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중국에 가본 적이 있습니까? 22. 중국어를 배워보셨나요? / 중국어를 얼마동안 배워보셨나요? 23. 중국어를 잘 하시네요? 24. 당신이 생각하기에 가정과 일가운데, 어떤 것이 더욱 중요하다고 생각하며, 그 이유는 무엇입니까? 25. 어떤 승무원
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  • 등록일 2008.04.29
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  • 직종구분 전문직
발음 교육 및 교정 방법을 터득했습니다. 둘째, 30대에서 50대의 언어교육 동기부여를 위해 (중략) 희망사항 및 포부 첫째, 학습자의 **를 충족시키는 ** 강사로 활동하겠습니다. 여러 문화권 학생들을 이끌어 나가며 학생들이 원하는 것이 무엇
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  • 등록일 2024.03.03
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  • 직종구분 교육 강사직
학습태도] 4. 고등학교 재학 중 자기 주도적 학습경험과 교내·외 활동을 서술하세요. (1,000자 이내). [주도적인 습관과 다채로운 활동] 5. 자신의 미래 목표를 위하여 노력했던 과정과 역경극복의 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기 등에 대
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  • 등록일 2013.02.06
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  • 직종구분 기타
!’ <강사로서 자신의 강점과 경험> 흥미와 자신감을 유발시켜 성적 향상시키고, 학원생 유치에도 효과를 <향후 교수계획> 웃으면서 문제 푸는 즐겁고 효율적인 수업을 <성격의 장단점> 유연한 성격이지만 길게 생각하는 습관은 고쳐야
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  • 등록일 2014.03.03
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