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사이트 http://www.druginfo.co.kr/ 1.서론
1) 연구의 필요성 및 목적
2.문헌고찰
1) 정의
2) 원인
3) 병태생리
4) 임상적 특성
5) 진단검사
6) 치료
7) 합병증 및 예후
3.연구기간 및 방법
4.간호과정
5.간호과정 적용
6.참고문헌
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아동 사망원인 1위 폐렴”, 2019.11.12
https://www.mk.co.kr/news/world/view/2019/11/934480/
“기관지 폐렴 환아 간호과정 케이스”, 2017,02,01
https://www.happycampus.com/report-doc/18414594/
약학정보원
https://www.health.kr/
케어한 하루, “네블라이저 교육”
https://www.careday
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폐렴의 병태생리
3. 폐렴의 원인과 위험요인
4. 폐렴의 발생빈도
5. 폐렴의 임상증상
6. 폐렴의 진단검사
7. 폐렴의 치료
8. 폐렴 대상자 간호
Ⅱ. 본론
1. 간호력
2. 진단검사
3. 투약
4. 간호문제 기록지
5. 간호과정
-참고문헌
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염증이 생기는 질환
• 피지선이 모여 있는 얼굴, 목, 가슴 등에
많이 발생
• 보통 여드름은 주로 사춘기에 발생,
사춘기 청소년의 85%에서 관찰됨
• 남자 : 15세 ~ 19세
여자 : 14세 ~ 16세 문헌고찰, 간호사정, 간호과정
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간호학Ⅱ(2008), 이향련 외, 수문사
- 기본간호학 Ⅰ,Ⅱ(2008), 변영순 외, 정담미디어
- 아동간호학Ⅱ(2007), 김희순 외, 수문사
- 아동간호학 총론(2006), 김영혜 외, 현문사
- 아동간호학 각론(2006), 김영혜 외, 현문사
- 간호진단과 계획(2001). 서울
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아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문.
이규은, 하나선, 길숙영 (1999). 간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경
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아동 복지정책 개선방안은 심각히 고려하여 정책적 대안으로 활용하는데 도움이 되길 바란다.
<참고문헌>
강희경 2003. 빈곤가족에서의 학령기 아동의 자존감, 아동간호학회지.
공계순, 박현선, 오승환, 이상균, 이현주 2007. 아동복지론, 서
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아동건강간호학 총서3 신생아 간호, 김미예 외 10명, 군자출판사, 2011
· NANDA 간호 진단과 중재 가이드, 김근자 외, 현문사, 2012
· 비·판적 사고와 간호과정, JUDITH M. WILKINSON, 현문사, 2008
· ACE건강사정, 김근순 외, 군자출판사, 2011
· http://www.drugin
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간호사 호출기 위치 및 사용방법에 대해
설명드림.
Evaluation
대상 아동이 낙상하지 않았음.
보호자가 낙상예방 교육을 받은 후 교육내용을 이행하는 모습이 9/11개 관찰되었음.
- 환아는 아직 낙상 고위험군(환아의 연령)이므로 낙상위험에 대
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간호과정
진단명
#1
질환의 증상과 관련된 고체온
#2
치료에 대한 인지부족과 관련된 불안
#3
과다행동과 관련된 낙상위험성
#1. 질환의 증상과 관련된 고체온
사정
주관적 자료
객관적 자료
- 활동력이 강함
- 체온 상승
항목
검사결과
Min
Max
단
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간호의 중요한 역할을 하므로 간호사는 보호자의 정서적, 심리적 어려움을 이해해야 하고 보호자와의 라포를 형성하여 동반자로서 간호 과정에 함께해야 합니다. 전 이러한 점이 아동간호학의 매력이라고 생각합니다. 보호자와의 관계를 형
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간호 실무를 접하면서 능력 있고 인정받는 전문간호사로 활동하고 싶습니다. □ 지원자 인적사항
□ 지원자 확인 서약
□ 유의사항
※ 문항 1～4번은 한국대학교육협의회가 지정한 공통지원양식 문항입니다.
1. 자신의 성장과정
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간호사가 되겠습니다.
마 무 리
- 서류 지원 시, 맨 마지막 문항에는 ‘추가질문: 실습을 수행한 실습 기관과 실습 과목에 대해 기재해주시기 바랍니다.(예시: 1. 고대안암병원 / 정신간호학(3주), 아동간호학(2주))’가 추가가 되었습니다! 따라
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간호, 환자 중심의 간호로 사랑을 실천하고 싶습니다.
입사 후에 신규간호사로서 교육 과정을 적극적으로 이수해 제게 주어진 몫을 다하는 데 집중하겠습니다. 이후에는 임상에서 쌓은 경험과 전문지식을 바탕으로 역량 있는 프리셉터가 되
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학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
문항4. 지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
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