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Fiedler's contingency model)
6.경로-목표이론(path-goal theory)
7. 허시와 블란차드의 상황적 리더십 이론
8. 변혁적 리더십
9. 슈퍼 리더십
10. 간호현장에서 리더십이론 적용.
11. 리더가 집단성과에 미치는 영향.
12. 집단에서의 리더의 일반적 역할
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나마 이해하며 생각해볼 수 있었다.
사회적으로 문제가 되고 있는 ‘갑(甲)의 횡포’에 대해서도 진정한 리더 됨과 팔로워십에 문제가 있었음을 인식할 수 있었고, 이 시대에 필요한 리더십은 과연 무엇인가에 대해서도 깊이 생각해 볼 수 있
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간호학개론 (Kay Chitty 외 지음, 엘스비어코리아, 2013) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명으로 인한 변화
1) 4차 산업혁명과 산업의 변화
2) 4차 산업혁명과 보건간호 분야의 변화
3) 간호 분야의 새로운 요구
2. 펜 위크의 업적
1)
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간호학 上」, 현문사, 2000
＊김후자 외, 전문적 커뮤네케이션과 인간관계」, 수문사, 2001
＊조용래 외, 양극성 장애」, 학지사, 2000
＊김남초 외, 간호중재」, 현문사, 2006
＊고성희 외, 정신간호진단」, 하나의학사, 1991
＊조울증 - 보건연구정보
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쉽고 업무 진행에 일관성이 있으며, 신속한 결정이 가능 하다는 점에서 과거에 많이 사용되어 오던 리더십 유형이다.
Ⅲ.결론
해당 병동의 수간호사는 구성원을 리드하는 데에 있어 권위적인 특성을 갖고 있었지만,
그 시기가 인사이동이 있
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간호학에 대한 전문성과 지역의료현장에서 발생하는 제반 현상에 대해 연구와 실습을 진행해 보기도 했습니다. 이러한 저의 간호분야에 특화된 전문성들이 성빈센트병원에서 인간의 존엄과 생명의 고귀함을 믿고 간호서비스를 실천하게 할
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3.본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4.기타 특기사항
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간호학교에 입학함으로써 간호사로서의 꿈을 키우게 되었습니다. 대학교 들어와서는 주경야독한다는 소리를 들을 정도로 수많은 아르바이트를 하여 간접적인 사회생활을 경험하고 부모님께 경제적으로 독립할 수 있었습니다.
4) 지원동기
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리더십을 발휘한 경험을 느낀 점을 포함하여 구체적으로 기술하세요 (띄어쓰기 포함 500자 이내).
2학년 때, 초등학생의 멘토가 되는 활동인 '사랑의 오누이' 사업에 참여해…
3. 고등학교 재학 중 교내 또는 교외에서 자신이 해결하고자
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간호학의 기초를 다지고 간호기술 능력을 높일 수 있는 기회를 가졌으며 임상 상황에 대한 대처 능력과 의사소통 기술도 배웠습니다. 그리고 임상 현장을 발전시키기 위한 임상연구 능력을 갖추기 위해 팀 연구를 진행하면서 임상연구 능력
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