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Stage)
7세에서 12세까지가 여기에 해당한다. 이 단계에서 아동은 전조작기에서 갖지 못한 가역성 이라는 특성을 갖는다. 또한 조작의 순서는 전환될 수있고, 조작 전 상황의 특성들이 회복될 수있다는 것을 이해한다.
*보존개념
Piaget의 보존
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다.
수 보존개념 실험에서 실험자가 잠시 자리를 비우자 바둑알의 수를 세어 같다고 이야기했으나, 바둑알 대신 연필로 다시 실험하자 다르다고 대답한 것으로 보아 보존개념이 획득되었다고 보기 어렵다.
만 5세아 실험의 경우는 수 보존개
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보고서의 개념
2. 조사보고서 작성의 목적과 작성지침
1) 목적
2) 작성지침
3. 조사보고서의 유형
1) 탐색적 조사보고서
2) 기술적 보고서
3) 설명적 조사보고서
4) 제안적 조사보고서
4. 조사보고서의 내용
5. 조사보고
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작업까지 포함된다. 다섯 번째 단계는 개념을 바탕으로 하여 계획보고서의 체계와 초안
을 만들어 계획보고서의 틀을 구성한다. 계획보고서의 틀의 구성요소로는 누가(who),
언제(when), 어디에서(where), 무엇을(what), 왜(why), 어떻게(how) 하였느냐
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개념 및 등장배경
1. 자활사업의 개념
2. 발생배경
3. 확대배경
Ⅱ. 지역사회 자활센터
1. 자활센터란?
2. 자활사업의 가치
3. 자활사업 참여 대상
4. 자활사업 참여 절차
5. 자활사업 흐름도
6. 자활후견기관의 사업내
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