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전문지식 5,627건

보고서와 실험전 시뮬레이션 결과물과 실험 결과는 일치하였고, 이론적 지식을 실제 실험을 통해 증명할 수 있었다. 실험결과, 예비보고서와 사전 시뮬레이션을 통해 얻은 결과와 비교하여 보았을 때 가산기와 감산기(Adder & Subtractor)을 통하
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  • 등록일 2012.03.11
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3-4>와 다른 회로의 전가산기를 구성하라. ●실험 목적 ●실험 원리 ○ 반가산기 (Half-Adder, HA) ○ 전가산기 (Full-Adder, FA) ○ 반감산기 (half subtracter , HS) ○ 전감산기 (full subtractor , FS) ● 결과보고서 ○ 비고 및 고찰 ○ 문제 ○
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  • 등록일 2007.08.26
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(공주대학교 디지털 가상실험실) 6)http://princess.kongju.ac.kr/DigitalMain/dvlec/textbook/chap06/digital06_frame.htm (가산기, 감산기에 대한 전반적 이론과 소자들의 데이터시트 자료) 3. Datasheet 1.실험 제목 2.실험 목적 3.실험 이론 4.결과 예상치
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  • 등록일 2007.01.09
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실험 3의 회로에서 XORgate가 B0와 B1의 앞쪽에 추가된 것이 그것이다. 입력이 CO에서 S로 바뀐 것을 제외한다면 입출력은 실험3과 동일하다. 2digit adder_subtractor의 회로의 특성상 S가 0 일 때는 가산기의 역할을 하고 반대로 S가 1일 때는 감산기의
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  • 등록일 2008.11.27
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3과 같은 결과가 나왔고, Cin값이 1일때는 피가수인 B에 1의 보수를 취해주는 결과가 되고, 결과값에는 1을 더해줘서 결국엔 A+B의 2의보수 가 되는 것으로서 A-B 즉, 감산기가 되는 것을 볼 수 있었습니다. 8.Conclusion 이번의 실험은 1비트의 가산기
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  • 등록일 2010.01.22
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논문 7건

3> 학교부적응 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 25 <표Ⅲ-4> 자아존중감 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 26 <표Ⅳ-1> 실험 집단과 통제집단의 학교부적응 사전검사 결과 차이 검증 29 <표Ⅳ-2> 실험집단과 통제집단의 학교부적응
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  • 발행일 2010.02.22
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 1. 서론 2. 관련연구 2.1 데이터 연구 툴 2.2 데이터 처리 2.2.1 나이 2.2.2 시간의 동향 2.2.3 종양 크기와 림프절 전이, 다른 장기 침범 여부의 상관관계 3. 실험 4. 실험결과 및 평가 4.1 나이 4.2 시간의 동향 5. 결론
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  • 발행일 2015.11.17
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3 나노입자 분석 및 선정 3-1 나노입자의 모양 3-2 나노입자의 크기 및 물성치 4. 실험장치 설계 및 방법 4-1 실험장치 이론 및 설계 4-2. 실험장치 사진 4-3 실험방법 5. 실험결과 5-1 나노유체의 온도변화 그래프 5-2 나노유체 체적비별 열
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  • 발행일 2010.04.05
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 1. 서론 1)연구의 필요성 2)연구 주제 3)가설 4)연구 목적 5)용어 정의 6)연구의 제한점 2. 문헌고찰 3. 연구 방법 1) 연구설계 2) 연구 대상자 및 연구 기간 3) 연구 도구 4) 자료 수집 방법 5) 자료 분석 방법 4. 연구결과의 기대
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  • 발행일 2012.09.01
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 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방법 라. 실험·실습 지도 마. 심화·보충 학습
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 11건

결과를 상세하게 기술하고, 제품의 개발 과정과 향후 발전 가능성에 대해 논의할 것입니다. 또한, 연구 결과를 학술지에 게재하고 학회 발표를 통해 다른 연구자들과 의견을 공유할 것입니다. 1.주요 연구 관심분야 2.연구의 목적 3.연
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  • 등록일 2024.04.21
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  • 직종구분 기타
실험실에서 진행하고 있는 국가과제 및 연구를 수행하였습니다. 그동안 실험 및 연구보고서와 논문작성을 통해 일반적인 학부 졸업생으로서는 가질 수 없는 업무에 대한 논리적인 접근과 시행착오 후의 Feedback 과정이 뛰어나다고 생각하며,
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  • 등록일 2010.03.25
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  • 직종구분 일반사무직
무엇입니까? 그것은 어떤 점에서 획기적이라고 할 수 있습니까? C) 그 아이디어를 실현하기 위해 당신이 취한 행동은 어떤 것이 있습니까? 그 결과는 어떠했습니까? 대학생활 중 아르바이트 경험은 저에게는 잊지 못할 경험입니다.…
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  • 등록일 2014.08.12
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
3) 과학반 활동 선배들, 동기들과 함께 교내활동으로는 C.A. 시간과 그 외의 시간을 이용해 교과서에 나오는 것을 위주로 실험을 하여 과학 실험을 학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비
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  • 등록일 2017.10.29
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  • 직종구분 기타
. 연구를 위해 다양한 관련 문헌과 자료들을 조사하고 분석할 것입니다. 특히, 국내외의 음악 교육에 관한 연구 보고서와 학술지를 활용하여 이론적 및 실증적 지식을 확장할 것입니다. 1.자기소개 2.진학동기 3.학습목표 및 계획
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  • 등록일 2024.05.07
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