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결과에 대한 토의
이번실험은 수평면에서의 수레의 운동이 등가속도 운동이 되는지. 경사면에서의 물체의 운동이 가속도가 일정한 운동이 되는지에 대해 알아보는 실험이다. 등가속도는 가속도가 일정한 운동을 말한다. 실험1은 수평면에서
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속도가 일정한 운동을 하는지 확인하고 그 측정값을 이용해 뉴턴의 운동법칙의 정당함을 확인하는 실험이었다.
실험에서 얻은 측정값의 그래프를 이용하여 수평면과 경사면에서 모두 등가속도 운동함을 확인할 수 있었으나 세부적인 결과값
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등가속도 운동 실험 (결과 보고서)
1. 실험 결과
1) 실험 1 : 글라이더의 질량 m₁=195.65g, 추걸이와 추의 질량 m₂=50.15g
2) 실험 2 : 글라이더의 질량 m₁=245.85g, 추걸이와 추의 질량 m₂=100.55g
2. 결론 및 토의
1) 결론
2) 질문
3) 토
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속도에 대한 식은
≪ 글 - 그림 파일 ≫
우리의 측정값과 이론값을 비교하기 위한 거리에 관한 식 입니다.
≪ 글 - 그림 파일 ≫ 등속, 등가속도 운동
1. 설명
2. 실험목적
3. 이론
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 결과분석&오
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실험결과 및 분석
ㄱ. 실험1 (글라이더 200g, 추+추걸이 50g)
ㄴ. 실험2 (글라이더 200g, 추+추걸이 150g)
ㄷ. 분석
2. 토의 및 고찰
오차의 원인
개선 방안
실험시 유의사항
3. 결론
4. 참고문헌, 부록
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속도() = 1850[rpm] 1850×=193.728[rad/s]
전기자 등가저항() = 0.35[Ω]
전기자 등가인덕턴스() = 6.5[mH]
토크상수() = 1.14[Nm/A]
전동기 관성(J) = 0.001[]
마찰계수(B) = 0
부하토크() = 0
○ 계산
정격출력
정격토크
정격속도
[rad/s]
=1850[rpm]=1850×=193.728[rad/s]
○ 속도
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결과로 소 근육이나 언어, 인지를 활용하는 능력에서 점수가 많이 올라간 것으로 보인다.
<표3> 언어인지 이해력 사전검사
성명
김
생년월일
2005.5.14
검사일
연령
원점수
등가연령
백분위점수
2011.5.20
6세
11
3세
0%ile
<표4> 언어인지 이
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등가임피던스를 얻고자 쉽게 구별하는 수식이다. 또한 분석 사항으로는 회로에 흐르는 각 전류와 등가임피던스의 크기를 분석할 것이다.
제 3 장 실험결과분석
3.1 결과분석
[그림 2]은 6층-6층 권선 연결 시 사고전류제한기의 사고전류제한 특
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결과 보고서(7)에 따르면 우리나라 노인의 전체적인 영양섭취상태가 청년 및 장년층에 비해 매우 부족하다고 나타났었다.
노인의 영양상태, 질병, 심리적·경제적 요인 등은 노인의 삶에 영향을 미치고 있지만 건강을 유지하고, 질병을 예
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속도가 빠르며 경제적이고 색 반전 현상 심하다는 것입니다. TN패널의 장점은 낮은 구동 전압과 응답속도가 빠르고 단점은 투과율이 낮고 시야각이 좁고 화질이 떨어진다. 하지만 응답속도의 경우 수치상으로는 매우 낮지만 체감상의 응답속
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등가속도 공식을 말하시오.
y=2x2의 최소값을 말하시오.
진학 후 자기의 수학 계획을 말하시오.
출신 학교에 대해 말하시오.
미사일에 작용하는 힘은 무엇이고, 정확한 지점에 떨어지는 원리는 무엇인지 말하시오.
뉴턴의 제3법칙에 대해 말
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아이디어를 통해 문제를 개선했던 경험에 대해 서술하시오.
2.3 다른 사람들이 생각하지 못한 새로운 방식을 적용하여 좋은 결과를 거둔 경험을 서술하시오.
2.4 우리 회사에 입사하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 서술하시오.
3. 면접공유
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결과적으로 기존보다 공정속도 2배 향상, 30% 저렴한 최적의 공정 recipe를 얻을 수 있었습니다.
이 경험을 통해 문제해결을 위한 집념과 문제를 다각도로 분석하는 능력을 경험할 수 있었습니다. 이런 역량을 바탕으로 모두에게 인정받는 Applied
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결과를 세계에 내보이고 싶어 함을 느꼈습니다.
저는 SK에 입사하기위해 관심 있는 분야에 대한 관련 뉴스나 이슈들을 꼼꼼히 살펴봤습니다. 외국을 나가본 경험이 없기 때문에 또 다른 방법으로 글로벌 감각을 키워가고 있는데 학교 수업 중
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속도를 빠르게 끌어올릴 수 있었습니다. 그리고 봉사 기관이나 봉사자도 훨씬 더 효율적으로 업무를 담당할 수 있어서 나중에는 모두 저에게 수고했다는 말을 해주었습니다. 하지만 개선의 결과에만 집중하는 것과 개선하는 과정과 개선 직
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