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그림책 일러스트레이션 작품연구”, 성균관대, 2015
- 서수연, “유아 그림책에 등장한 일러스트레이션 연구”, 부경대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림이야기책의 예를 들어 텍스트의 요소와 일러스트의 예술적 요소 기술
1) 그림이야기책
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내용도 포함할 수 있다. 다음 예)는 그림 이야기책의 문학적 요소를 기초로 교육활동을 계획한 예이다.
예) 문학작품
작가
주제
느낌
배경
주인공/
등장인물
구성
같은 작가의 작품 비교 분석 해보기
- 존 버닝햄의 ‘깃털 없는 거위 보르카’
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그림이야기책을 활용한 이야기나누기가 유아의 대인문제해결사고에 미치는 영향”, 한국교대, 2010
- 박근하, “동화 전달매체가 유아의 동화구조이해도와 어휘표현력에 미치는 영향”, 광주대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책을 영유아
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그림이야기책 읽기 활동에서 어머니의 매개적 역할이 유아의 문식성 발달과정에 미치는 효과, 고려대학교 대학원, 박사학위논문
이부기·조세현(2001), 3.4학년 동시 학습 지도를 위한 CD-ROM 타이틀 개발
홍성길(19930, 일기예보 이야기, 교학연
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전략 및 단계
1) 삽화그림을 보고 이야기하기
2) 관련된 이야기를 듣기
3) 이야기 듣고 관련 내용 말하기
4) 이야기 속에서 주는 교훈을 적용하며 태도 바꾸기
2. 전략
Ⅵ. 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 기대효과
참고문헌
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그림 10> 행에서 타입의 크기와 행폭
<그림 11> 행의정렬
<그림 12> 텍스트에서 단어를 강조하는 대표적 사례
<그림 13> 단락의 유형과 인덴트
<그림 14> 시각 정렬: 고아와 과부, 이니셜과 그래픽 요소의 시각 정렬
<그림 15> 시각 정렬: 구두점
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요소…………………………………51
가. 텍스트 내적 맥락……………………………………………………51
나. 텍스트 간 맥락………………………………………………………54
다. 상황 맥락…………………………………………
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그림 표상의 각 항목별로 모두 현저한 향상 점수를보였으나, 비교집단의 유아들은 ‘다양한 색채’, ‘표상과 언어의 연계성’항목을 제외하고 사전-사후 점수에 거의 변화가 없었다.
B. 논의
과학적 활동에서 무엇보다 중요한 요소가 교사라
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요소 즉, 음소인식(Phonemic Awareness), 파닉스(Phonics), 어휘(Vocabulary), 유창성(Fluency), 이해력(Comprehension)의 중요성을 미국의 교사지침서를 바탕으로 본론에서 정리하였으며, 초기 영어학습자인 유아들에게 있어서 각 요소들은 음소인식부터 이해력
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요소를 통해서 처리되고 있다는 사실이다. 현실 세계와 환상 세계가 상호 교차되고 있는 것이다. 참고 아델베르트 폰 샤미소 : 『그림자를 판 사나이』열림원 2002, 141쪽
이러한 요소들로 독일 낭만주의의 특징인 것이다. 낭만주의의 특징인 환
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그림으로 표현한다.
- 구체적 계획을 통해 (예: 깜삐돌리아 언덕에서 그림을 그리다) 카툰에세이, 일러스트집으로 출판하고 그림과 텍스트, 흔적들을 모아 전시회를 열어 많은 사람들에게 아프리카 브룬디라는 곳이 어떤곳인지, IT를 통해 한
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텍스트의 조화
시보와 홈페이지 (기타 미디어) 기사의 차별화
시정의 큰 그림 제시
효율적인 자료수집 위한 다양한 미디어 오픈 및 활용
사진(이미지)자료 적극 활용
관련 언론사 및 단체 담당자 네트워크 강화
시민이 쉽게 이해할 수 있는
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텍스트의 조화
시보와 홈페이지 (기타 미디어) 기사의 차별화
시정의 큰 그림 제시
효율적인 자료수집 위한 다양한 미디어 오픈 및 활용
사진(이미지)자료 적극 활용
관련 언론사 및 단체 담당자 네트워크 강화
시민이 쉽게 이해할 수 있는
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요소로 나타난
다. 그러므로 대기시간의 단축은 고객만족에 직접적인 영향을 끼치므로 이에
대한 개선이 필요하다. 예를 들어 놀이동산의 줄서기, 족 시설물을 이용하기
위해 한 줄로 대기하는 전통적인 스타일의 줄서기와 자동차 수리점에
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그림이라는 요소가 아닌 또 다른 분야의 미술을 공부한다는 마음에 기쁘기도 했지만 한편으로는 울타리를 벗어 나지 못한다는 생각도 있었습니다. 디자인 공부를 시작하고 접하게 된 마케팅이라는 분야는 제가 생각하던 학문이자 제가 가장
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