|
1935년 와그너법 제정, 1947년 태프트-하틀리법
• 1955년 AFL과 CIO의 합병으로 AFL-CIO체제 1.노동조합의 의의와 발달과정
2.노동조합의 기능과 조직형태
3.우리나라 노동조합의 운영요건
4.노동조합에 대한 견해
5.복수노조
|
|
|
기능을 수행하고 있다. 인터넷으로 가능한 도서관 네트워크의 기능을 열거하자면 상호대차, 참고봉사, 수서, 문헌전송, 목록, 서지 접근, 대출, 장서개발, 문헌조사 등 거의 모든 분야에 응용될 수 있다. 또한 전자정보가 증가하고 그 입수도
|
|
|
기능
2. 준거집단의 형성과 연줄의 현저성
1) 연줄과 준거집단의 형성
2) "연줄"의 현저성
Ⅳ. 연줄과 조직구성원간 신뢰의 동태적 역학
1. "연줄"과 내집단 편향의 신뢰성향
2. 연줄과 신뢰대상에 대한 주관적 판단
1) 유사성의 인지
|
|
|
교과
각급 학교의 교육과정에서 수업과 학습을 위하여 구분하는 기본 단위
교과의 활동 내용은 대부분 학문
학문
지식들의 분류체계
사실적 정보, 개념, 원리 ,이론들의 결합물
지식
학문을 구성하는 요소 교과를 구성하는 바탕
명제
|
|
|
기능의 강화 셋째, 정책평가제도의 도입이라고 볼 수 있다. 그리고 무엇보다 가장 큰 목표는 관료주도로부터 정치주도로 권력구조를 전환하는 과제였다. 이와 관련하여 대장성의 해체는 행정의 술림화와 효율화라는 행정개혁의 대의명분을
|
|
메뉴펼치기
