|
3.3. 로마 가톨릭의 칭의
3.4. 종교개혁자들과 로마 가톨릭의 비교
4. 종말론
4.1. 종말론의 정의
4.2. 하나님나라의 이해
4.2.1. 장소적 의미
4.2.2. 마지막 날에 몸에 대해
4.2.3. 상급의 의미
4.3. 천년왕국의 이해
교회론에 대한 정리
|
|
|
대한 파악을 바탕으로 하는 연구가 요청된다.
끝으로 언급할 사항은 본 논문에서는 사·리 개념의 교리사적 형성과정에 대한 탐구를 병행하지 못했기 때문에 이에 대한 보충적 연구가 필요하다는 것이다.
<출전 : 『원불교사상』6, 원불교사
|
|
|
기독교교리사, 크리스챤다이제스트 2008
고려신학대학원 교수진 저, 개혁주의를 말하다. 2011
H. G. 만 저, 교의학, 신앙과지성사 2012 1. 들어가는 글
2. 하나님에 대한 성경의 진술과 기독교인의 이해
2.1. 하나님을 어떻게 알 수 있는가?
|
|
|
교리 개관
2. 삼위일체 교리의 성경적 증명
1) 구약의 증거
2) 신약의 증거
3) 초대교회에 삼위일체에 대한 그릇된 이해와 터툴리안의 삼위일체론
(1) 아리우스의 종속론과 사벨리우스의 양태론
(2) 터툴리안의 삼위일체론
|
|
|
교리적 이해
Ⅵ. 성서(성경)의 희년
1. 속죄일(이스라엘 달력 칠월 십일)-우리 음력 팔월 십일(한가위 주간)-고향 땅, 그리운 가족에게로 민족 대이동
2. 희년의 본질적 의미 : 하나님의 임재
3. 희년의 사회적 의미 : 땅과 집과 몸의 회복 -->
|
|
 |
교리』, 기하성 총회 총무국 역,
, 서울: 기독교대한 하나님의 성회 총회 출판국, 1994,
3. 국문 서적
김광식, 조직신학 Ⅱ 서울: 대한기독교서회, 1990
김광식, 고대 기독교 교리사 서울: 한들출판사,1999.
김창선, 누가의 성령이해, 성서와 성령, 조
|
|
|
대한 사회적 합의와 아잰다 를 형성하고 성경에 근거한 기독교복지적 세계관으로 이들이 남한 사회에서 잘 공존할 수 있는 여건을 마련하는 것이 중요하다. 서론
1. 연구 목적 및 필요성
2. 용어 정리
본론
1. 새터민의 개념과 현황
1)
|
|
|
전반적 배경
A. 누가복음의 역사적 배경
B. 누가복음의 문화적 배경
C. 누가복음의 사회적 배경
2. 누가복음 본문의 위치 및 구조
A. 본문의 위치
B. 본문의 구조: 누가복음 11장
3. 본문의 삶의 자리
4. 본문 분석
5. 본문 대조
6. 중
|
|
|
대한 일반적 이해
1. 지역아동센터의 개념 및 필요성
2. 지역아동센터의 기능 및 역할
3. 지역아동센터의 성격
Ⅲ. 주요 선진국 사례 및 시사점
1. 미국
2. 스웨덴
3. 독일
4. 프랑스
5. 일본
6. 시사점
Ⅳ. 우리나라 지역아동센터의 문제
|
|
|
기독교 사상사 Ⅰ . 서울: 대한기독교서회, 2004.
차종순. 교리사 . 서울: 한국장로교출판사, 1993.
이종성. 삼위일체론 . 서울: 대한기독교서회, 1993.
2. 번역서적
J. N. D 켈리. 고대기독교사상사 . 김광식 역. 서울: 대한기독교문학연구소출판부, 1980
|
|
 |
전반적인 사회복지제반업무를 배울 수 있었던 기회였습니다. 저는 시각장애인을 위해 그들만이 가지고 있는 문제를 해결하고 장애특성을 파악하여 욕구에 맞게 기독교정신에 따라 시각장애인복지사업에 동참하고 싶습니다. 저만의 사회복
|
|
 |
것은 어린시절이기 때문에, 전문적인 프로그램은 익힌 게 없으나,
전반적인 컴퓨터 지식은 풍부합니다. 평균적으로 보통사람이상의 컴퓨터 업무수행이 가능하며,
컴퓨터 업무 자체를 즐기기 때문에 컴퓨터가 곧 특기이자 취미입니다.
|
|
 |
대한 전반적인 이해 및 통화정책의 파급경로와 효과를 이해할 수 있었습니다. 더불어 기초적인 금융상품의 종류와 그 원리에 대해 배웠고, 금융위기와 규제감독에 대한 논의와 이론을 다루며 금융 부분과 전반적 경제의 상호작용에 대한 이
|
|
 |
대한 전반적인 이해를 높일 수 있었으며, 청년 및 신혼부부를 위한 지속가능한 주거 모델에 대해서도 공부할 수 있었습니다. 이러한 경험과 건축 관련 전공지식들을 바탕으로 한국토지주택공사의 사업 방향성을 이해하고
공공주택과 주거복
|
|
 |
대한 전반적인 이해도를 다시 높일 계획입니다. 재학 시에 공부했던 것과 실무를 접하고 공부하는 것은 다릅니다. 저는 실무를 접하고 다시 한번 경영학에 대한 이해를 높이기 위하여 효과적인 시간 활용을 통해 경영학을 공부하겠습니다. 또
|
|
메뉴펼치기
