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기본형 5단계의 대부분의 내용이 디자인개념의 문제해결방식에 그대로 적용되며 혹은 그와 반대로 기본형 5단계에 의한 문제해결과정에서 디자인개념을 절대적으로 참고하여야 할 것이다. 기본5단계의 절차
1. 연구대상의 선정
2. 현 작
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: 클라이언트의 표적문제를 완화하는 것에 초점을 둔다.
개입 과정 : 시작, 표적문제규명, 계약, 실행, 종결 등 모두 5단계로 이루어지며, 각 단계에서 사회복지사와 클라이언트가 다루어야 하는 구체적 내용들이 자세하게 제시한다.
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기본과정의 핵심, “조정”
: 앞서 우리는 평생교육기관 경영 기본과정의 5단계를 살펴보았다.
5단계 모두 중요하고 각 특성이 확실한 단계이지만 그 중에서도 가장 중요하고
심혈을 기울여야하는 단계가 바로 5단계 “조정(Controlling)”이다.
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5단계 학습지를 활용하여 기본 학력 향상에 도모토록 한다.
3. 기대되는 성과
1) 최소 필수 학습지도 요소 추출
가.교과서와 교사용 지도서를 분석하여 단위시간에 교사가 학생들에게 무엇을 지도해야 할지 지도핵심 내용을 파악하여 지도 할
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5단계의 계층적 욕구이론을 제안했다. 어떤 욕구가 성취되려면 이전단계의 욕구가 성취되어야만 한다는 5가지 기본욕구의 계층적 순위는 하위수준의 생리적 욕구로부터 활동과 안정의 욕구, 자존감의 욕구 및 상위 수준인 자아실현의 욕구로
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