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은 정책과제를 추진해야하는데 첫째, 노인교육기관의 성격에 대한 재규정과 이에 따른 재정 및 행정적인 지원을 강화해야 한다. 현재 노인복지법상 노인교실은 노인여가복지시설로 규정되어 있으며, 등록요건이 되는 시설만 규정하고 있는
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노년기 여가활동의 의의와 여가활동 유형의 변화에 대해 서술하시고 여가활동 참여 실태와 촉진방안에 대해 학습자의 의견을 포함하여 서술해 보았다. 노인들에게 있어서 여가활동을 통한 생활만족은 삶의 질 향상에 절대적이라 할 수 있으
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유형이 전체 여가활동의 80%를 차지한 반면, 자원봉사는 최하위를 차지하고, 그 수도 매우 적다고 보고하였다.
노인들의 낮은 교육수준, 경제적 빈곤, 건강약화 등의 신체적 특성, 소외감과 외로움 등의 부정적 심리 특성 등이 여가활동 참여에
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유형이 전체 여가활동의 80%를 차지한 반면, 자원봉사는 최하위를 차지하고, 그 수도 매우 적다고 보고하였다.
노인들의 낮은 교육수준, 경제적 빈곤, 건강약화 등의 신체적 특성, 소외감과 외로움 등의 부정적 심리 특성 등이 여가활동 참여에
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노인의 전반적인 사회참여에 대해 알아보았다. 여가, 교육, 자원봉사활동, 일자리 창출에 대한 노인들의 참여 실태와 현황을 살펴 볼 때 노인들이 안정된 여가생활을 위해서 다양한 여가프로그램과 사회활동에 참여함으로서 노인들의 교육에
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