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만날 수 있다는 확신을 부모에게 확신을 주어야 한다. 1.유아교육현장에서의 놀이치료적 접근
2.놀이치료의 의미와 놀이의 심리치료적 요소
3.놀이치료 이론
4.놀이치료의 대상
5.놀이치료를 위한 준비
6.놀이치료의 과정
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지도하는 과정은 향후 더욱 절실한 문제로 다가올 것이다. 1. 유아교육현장에서의 놀이치료적 접근
2. 놀이치료의 의미와 놀이의 심리치료적 요소
3. 놀이치료 이론
4. 놀이치료의 대상
5. 놀이치료를 위한 준비
6. 놀이치료의 과정
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치료과정을 거부할 수 있는 위험
부모면담
아동을 데리고 오지 않는 것이 일반적
왜 ? 긴 대기시간, 아동이 느끼는 소외감
아동과의 전화 접촉을 통한 사전 작업이 필요
충분한 설명 후 아동에게 참석여부에 대한 선택의 기회를 제
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치료
주요개념
인간관
정신병리
성격변화의 단계
2. 치료과정
지료목표
방법론적 특징
지료자의 기능과 역할
내담자의 경험
치료자와 내담자의 관계
3. 치료기법과 절차
형태 실험을 위한 준비과정
직면
4.
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치료준비물
100,000원
100,000
1.0
소계
400,000
우리는할 수 있어
220,000
간담회비
10,000원×22명
220,000
2.2
소계
220,000
선생님과 함께 고고싱
300,000
적성검사비
30,000원×10명×1회
300,000
3.1
280,000
영화감상비
6,500원×10명+7,000원×12명×1회
280,000
2.9
900,000
연
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