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의 증식
2) 세포의 이동
3) 뉴런의 분화와 연결
4) 연결가지 및 뉴런의 감소
4. 발달장애 원인
5. 발달장애의 신경생리적 기초
1) 정신지체 아동의 지능
2) 학습장애 아동의 지능수준
3) ADHD의 정신과적 장애
4) 자폐증의 뇌의 구조적 이
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뇌혈관 질환에 대한 중재적 시술의 이해, 대한의사협회, 2002
김광국 / 다발성경화증, 대한의사협회, 2007
김은아 / 직업성 신경계질환 : 뇌신경질환, 대한산업보건협회, 2005
문석우 / 치매의 신경전신과적 측면, 한국정신병리진단분류학회, 2008
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과적인가를 알아내는 데에 기초가 되기 때문이다. 따라서 무엇보다 먼저 적응 반응이 유발하기 쉽게 환경의 설정 및 교사와 아동과의 관련이 중요하다(박화문, 2000).
Ⅲ. 결론
지적장애 학생은 비교적 낮은 단기기억능력과 주의집중력을 보였
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의 문제), 도파민의 생성과 회전 증가(과다행동, 상동행동, 주의집중, 인지적 결함), 내생물질인 엔도르핀의 증가(사회적 자극에 대한 반응 감소, 사회적 위축), 옥시토신의 부족(애착 및 사회적 행동문제)
2) 뇌 구조 및 기능적 요인 : 뇌의 크기
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의력 결함 및 과잉행동장애 2
1)ADHD 정의 2
2)행동특성 및 관련문제 3
3)주의력 결함 및 과잉행동장애의 원인 4
4)치료 및 교육적 접근방법 6
2.정신분열증 아동 7
1)정신분열증의 정의 7
2)정신분열증의 원인 7
3)정신분열증의 진단
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