|
넓이는
(cm2)
35. ④
위의 그림에서 도로의 넓이는 색칠한 부분의 넓이와 같다.
∴ 3×10=30(m2)
36. (cm)
∠DAO=45o=∠ADO ∴AOD=90o
AD
=(cm)
37. ④
(부채꼴 ABE)=(부채꼴 DCE)=(cm2)
따라서, 구하는 넓이는 □ABCD－2×(부채꼴 ABE)
=(cm2)
38. ③
도형의 둘레의 길이는
|
|
|
넓이는 2배가 되면 중심각의 크기도 2배가 된다.
9. 오른쪽 그림에서 , 이 원 O의 접선일 때, ∠TOT'의 크기는 ?
(단, 점 T, T'은 접점)
① 100o② 110o
③ 120o④ 130o
⑤ 140o
10.
BC
=5 cm,
AD
=20 cm, //일 때 원 O의 반지름 을 구하여라.
11. 오른쪽 그림에서 A와
|
|
|
다각형의 둘레를 구하는 원리를 아는가?
정다각형의 둘레를 구하는 방법을 설명할 수 있는가?
정다각형을 만들고 둘레를 구하는 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
<판서 계획>
6. 다각형의 둘레와 넓이
<학습 문제>
: 정
|
|
|
넓이 구하는 방법을 이해할 수 있는가?
삼각형의 모양을 변형하여 넓이 구하는 공식을 구할 수 있는가?
삼각형의 넓이를 구하는 방법을 찾는데 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
<판서 계획>
6. 다각형의 둘레와 넓이
<학습 문제>
|
|
|
∼137
15
얼마나 알고 있나요
138∼141
16
[탐구수학]사각형의 둘레와 넓이를 구해 볼까요
142∼143
수학으로 세상 보기
144∼145
수학과 교수학습 과정안(본시)
지도일시
00.00( ) 0교시
대 상
5학년 0반
수업자
0 0 0
단 원
6. 다각형의 둘레와 넓이(7~8/16)
|
|
메뉴펼치기
