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것 같아서였습니다.
이 책은 인간에게 있는 다정함을 과학적으로 풀어내는 과정 그리고 인종차별과 인종 혐오 문제에 관심 있는 사람들에게 추천하고 싶습니다.
제가 오늘 소개한 <다정한 것이 살아남는다>의 책 정리는 여기까집니다.&nbs
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다.
Ⅳ. 참고자료
최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2014.10.02
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2014.09.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 요구되는 교양지식의 종류 및
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다. 왜냐하면 현재 NGO의 유지에 운영되는 기금에는 대부분의 정부의 지원금과 대기업의후원금인데, 그것은 규모가 있는 시민단체에 지급되고 있기 때문이다. 이것은 상당한 딜레마이다. 크게 형성된 NGO들만이 살아남는다는 것은 이른바 NGO의
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다. 이러한 실험과 더불어 기존의 영미와 유럽을 중심으로한 연구를 넘어서 일본, 북한과의 비교연구가 이루어지고 있으며 이밖에 동남아시아, 남미와의 비교연구에도 노력을 기울여야할것이다.
-참고문헌-
김홍숙(1980), 『교양사회과학』,
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살아남는다는 것
좌절되었을 때 어떻게 대처해 나가느냐 하는 것은 적응에서 매우 중요한 문제
*불안:극복하고자 하는 노력은 종교,예술,자연과학 등의 문화를 창조하는 원동력-정상 불안
개인적, 사회적으로 상당히 큰 장애 - 병적인 불안
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