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Psychology, Boston: McGraw-Hill, New York: distributed exclusively by Oxford University Press, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간관계 심리학 : 사회심리학
1. 사회심리학의 개요
2. 친교 관계의 발전과 심화
3. 대인지각과 사회적 인지
4. 귀인
5. 사회적 영향
Ⅲ.
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서론
본론
1.사회생활과자기
2.자기기능과 인상형성
3.대인지각과 귀인
4.사회생활속의 추론과 판단
5.태도와 태도변화
결론
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<주제의 방향과 의의>
1.대인지각과 인상형성과정에 대한 심리학적 이해
2.인상형성의 중요성에 관해 탐구해 보고 실생활에 어떤 영향을 미치고 있는지 현재 제기되고 있는 사회적 이슈와 연결시켜 본다.
3. 나아가 올바른 인상형성을
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대처해 나가는 기술을 익히는 중요한 공부라고 생각된다.
참 고 문 헌
한규석(2005). 사회심리학의 이해. 서울. 학지사
오세진 외(1999). 인간 행동과 심리학. 서울. 학지사
Gleitman, Henry(1994). 心理學. 서울. 교육과학사 1. 인상형성
(1) 인상에
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사회적 판단
● 이론적 배경
사회적 인지에 대한 접근은 사람들이 단순히 각각의 정보를 별개로 받아들이기보다도, 개인으로서 대상에 대한 전체적인 하나의 유의미한 인상에 도달하려고 노력한다고 가정한다. 이들의 새로운 정보에 대한 이
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사회성 발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11
1) 사회성의 정의 …………………………………………………………… 11
2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11
Ⅳ. 결론 …
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대인의사소통』, 서울 : 한국문학사, 1997.
통계청 자료 - http://www.nso.go.kr/ Ⅰ 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구방법 및 구성
3. 연구문제 및 제한점
Ⅱ 부모와 청소년 자녀관계에 따른 이론적 배경
1. 현대사회와 가족생활의
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지각의 왜곡, 행동의 괴이성
Cluster B
: dramatic,
emotional, &
erratic
Antisocial 반사회성 타인의 권리를 무시하거나 침해하는 만연된 행동
Borderline 경계성
대인관계, 자아상 및 정동에서의 불안정성과 현저한 충동성
Histrionic 연극성 과도한
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대 교육대학
원 석사학위논문, 1993.
이진숙, 중년기 위기개입에 관한 통전적 접근 연구, 서울신학대학교 상담대학원,
1999.
이형하, 한국 노인의 생활만족도 결정요인에 관한 연구, 동신대 사회개발 대학원
석사학위논문, 2000.
장삼수, 조기 퇴
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대해야 할지에 대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적
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저는 현재 다니고 있는 대학에서 심리통계, 지각심리학, 정보처리이론을 수강 중이며, 인지심리학과 실험심리학을 독학하는 중입니다. 얼마
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대해서 향후 더 나은 방향을 제시하고 학문에 있어서 한 명의 뛰어난 권위자로서 역할 수행에 필요한 열쇠를 찾는 과정에 있습니다. 간호학을 공부하면서 갖게 된 의문들은 의학 서적을 접하게 했고, 역사를 알게 했으며 사회복지학과 심리학
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