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두루마리, 1997. 152면
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② 사학의 자율성 및 공공성 확보
- 사립학교법 개정: 사학의 자율성과 특수성을 활성화하고, 사학의 공공성 및 투명성을 보장하며, 학교급별 특성을 반영할 수 있도록 사립학교법을 개정한다.
- 초 중등 사립 비중 조정:
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1.고고학을 통해서 본 왕정시대!!
2.포로 생활에서 귀환까지!!
3.사해 두루마리와 구약성경
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두루마리
▷ 이남봉(1996), 열린교육의 시작, KBS문화사업단
▷ 정진곤(1993), 열린교육의 특성과 이념, 열린교육의 이념과 실제, 교육철학연구회 연차학술대회, 한국교육학회 교육철학연구회편
▷ 조연순(1998), 열린교육 Syndrome, 한국초등교육연
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두루마리, 1997
* 이원구, 시 창작교실 1,2, 우리교육, 1995
* 차은주, DBAE FORMAT의 미술 비평을 통한 감상지도연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 1994
* 천용택 외, 달라진 남한말과 북한말, 예가, 2002 Ⅰ. 쓰기교육 학습지도
1. 도입
1) 문제 상
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두루마리 종이에서 모니터 화면까지>, 프랑크푸르트암마인 / 뉴욕, 1999
할프 라이너 부테노
<책속에 든 책들 혹은 독자로서의 주인공>, 프랑크푸르트암마인, 1980 옮긴이의 말
저자의 말 ( 슈테판 볼만 )
- ‘책 읽는 여자’와 ‘
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두루마리()에서 그려진 지옥졸(地獄卒)과 오니(鬼)의 형상이 겹쳐지게 된 것이다. 이와 더불어 문학, 예술을 통해서 변화된 오니(鬼)의 형상이 많은 사람들까지 전파하게 된다.
도깨비는 인간적인 면에 가까우며, 장난을 좋아하고 어리석고 순
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두루마리, 1996.
이용숙. "열린교육의 조건." 한국교육신문 (제 1904호. 1998. 5. 11), 3.
정태범. 학교경영론. 청원: 한국교원대학교, 1996.
제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995.
조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리.
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