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로봇영화에 대한 감상의 시작, 그리고 영화의 시대적 배경
1.1 로봇영화와의 만남
1.2 영화의 시대적 배경
2. 영화 속 로봇과 인간들의 관계
2.1 <터미네이터4>속의 로봇과 인간의 관계
2.2 <그녀의 이름은 DHR-7>에서의 인간과 로봇의 관
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알겠지만 뭔가 이도저도 아닌 어정쩡한 상태가 되어버린 것 같은 느낌이 듭니다. 새로운건 확실하지만, 이 새로운게 별로 재미있지 않게 느껴졌습니다.
기대가 너무 컸던 탓에 조그마한 헛점들도 크게 보이는 것 같습니다. 들리는 소문에 의
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이기심, 욕심 등 나쁜 생각을 할 수 있는 것처럼 인공지능기계(튜링머신)도 그러지 않는 다는 보장이 없으니까..... 1. 튜링 테스트의 시작
2. 튜링테스트의 출발
3. 현실의 튜링테스트 성공사례
4. 다시 한 번 생각 ‘튜링테스트’
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저작권 보호, 서버 보안, 사용자 인증, 위법조치, 결재 확인을 내장하는 기능을 주입하는 것이 바람직한 예방 전략이다. 1. 디지털과 유비쿼터스
2. 유비쿼터스 혁명
3.국내외 유비쿼터스 추진 동향
4. 스마트 더스트(Smart Dust)
5. 대명제
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영화'투모로우'속 빙하기 과연 올 것인가? 해양학자 김구 교수와 함께 본 영화의 허와 실」 ,『과학동아』 223호, 2004.7, p.40.
강석기 ,「유전자가 내인생을 얼마나 좌우하나」
,『과학동아』 221호, 2004.5, p.60.
이영완 ,「터미네이터 만드는 로봇
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4. 희망하는 여가 활동
Ⅳ. 청소년 여가활동의 활성화 방안
1. 청소년 여가활동의 인식변화
2. 청소년들에게 체계적인 여가교육 선행
3. 청소년의 욕구를 반영한 여가프로그램 개발
4. 청소년 여가활동의 활성화를 위한 전문인력
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4) 학습 자료 제작
5) 학습 자료 활용
6) 평가와 피드백
4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를
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로봇과 경호 ·································································································································11
3. 사이버 시스템과 경호 ·
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4. 본인의 열정을 쏟아 몰입한 경험, 성공 또는 실패경험
“팀워크 중심”
5. 문학/역사/철학 등 인문분야에 대한 고민과 성찰을 통하여 통찰력/상상력/창의력 등을 향상시킨 경험
“독서광”
6. 지원동기 및 입사 후 포부
“로봇으로 더
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대한 경력을 어필한다면 더욱 경쟁력 있는 자기소개서가 될 것입니다. I. 자기소개서
1.인생줄거리
2.성장이야기
3.성격 및 장·단점
4.특이사항
5.가치관과 꿈
6.입사 후 포부
II.자기소개서 객관적 평가(내용에 대한 평가와 첨언)
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400자 이내 )
3. (필수)아래 열거된 역량은 DSME에서 필요한 역량입니다. 본인이 보유한 역량 중 가장 근접한 역량 3가지를 선택하고, 스스로 각 역량별로 점수화(100점 만점 기준) 한 다음 그에 따른 근거를 기술하십시오.
성실성/협력성/책
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자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 기술하십시오.
3. 다음 중 하나를 선택하여 □ 안에 ∨표를 한 후, 그 주제에 맞게 자유롭게 기술하십시오.
4. 다음 중 하나를 선택하여 □ 안에 ∨표를 한 후, 그 주제에 맞게 자유롭게 기술하십시오.
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4차산업혁명 시대에 구조할 수 있는 방법은?
◆화재대응단계
◆3D업종이라고 불리는 데 어떻게 생각하는가
◆화재 시 대피요령
◆좌우명 or 생활 신념
◆코로나 유형별 이송 매뉴얼
◆코로나가 우리 사회에 미친 변화는?
◆코로나로 인한
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