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기본운동하기＞대근육 조절하기)
②거울로 자신의 모습을 탐색한다.(신체운동＞감각과 신체 인식하기＞신체 탐색하기)
시간 및 일과
활동계획 및 실행
10:00~11:10
오전실내
자유놀이
*활동방법
<도입>
<전개>
<마무리>
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우리 스티커붙이기해요”하며 칭찬과 격려를 해주며 활동을 마무리한다.
부분수업 활동계획안
결
재
지도교사
반 명
일 시
년 월 일 금요일
활동주제
신체(대근육)：이불 산을 넘어서 엉금엉금
활동자료
이불
활동목표
몸을 움직여 이불을
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계획 및 실행
10:00~11:10
오전실내
자유놀이
-확장활동으로 모형전화기를 가지고 선생님과 마주보여 전화통화를 해보도록 한다.
T.“(교사가 전화벨 소리를 내주며) 따르릉~ 따르릉” \"여보세요”.“○○이니?”“선생님이야, 우리 ○○, 재미
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이니 거울에서도 움직이는 손을 관찰한다.)
2.안전거울을 보며 몸을 자유롭게 움직여본다.
T.○○가 손을 뻗거나 발을 들면 거울 속 ○○의 모습은 어떻게 될까요?
C.똑같이요
T.○○가 움직이니 거울 속 ○○도 똑같이 움직여요.
C.네
<마무리
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차례대로 내려야 해요.
C 네
시간 및 일과
활동계획 및 실행
10:00~11:10
오전실내
자유놀이
2안전 어린이 될래요 안전 동요를 감상한다.
T우리 친구들이 차를 탈 때 어떻게 해야 하는지 들려주는 노래가 있어요. 한번 들어볼까요?
C 네~
3.노래를
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부분이 많은 것으로 보인다. 프랑스 남부의 생 라파엘(Saint Raphael)에서 초등학교 교사로 재직하고 있는 프랑수와즈 메소니에 씨는 문화예술교육의 평가 시스템의 문제를 지적한다. 힘들게 수립한 문화계획 수업 프로그램이 예산과 평가의 문
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계획 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․2
4. 단원의 평가계획 ․․․․․․․․․․․․․․&#
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계획 …………………………………………………………… 3
Ⅲ. 지도계획
1. 학생 실태 조사 ………… ……………………………………………………………… 5
Ⅳ.단원 연구
1. 단원의 개관 ………………………………………
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어린이집에 맡겨지는 현실이 너무 안타까웠다. 내가 아이를 키울때는 어떠한 마음가짐으로 아이를 대해야 할지에 대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 -
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3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험·실습 지도
마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원
5. 평가
Ⅲ. 결론
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계획을 위해 고등학교 재학기간 중 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정을 기술하고, 대학 입학 후 학업계획을 기
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수업처럼 기술적인 부분에서도 배움을 이어가며, 전체적인 음악적 실력을 향상시키고 싶습니다. 다양한 과목들을 통해 폭넓은 음악적 시각과 실력을 갖춘 아티스트로 성장하고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단
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부분이 성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을
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하는 경험을 쌓고 싶습니다. 환자와의 소통 방법, 진단 및 치료 계획 수립 등 실제 현장에 맞춰 배우는 부분이 중요하다고 생각합니다. 이 수업들을 통해 치위생사로서의 전문성을 키우고, 병원 또는 보건소에서 효과적으로 환자를 도와줄 수
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서는 극복해야 할 문제를 찾아내고, 이를 해결하기 위한 내러티브 구조를 개발하는 과정에 몰두할 계획입니다. 이외에도 '촬영 및 편집' 수업을 통해 기술적인 부분을 익히며, 실제로 나만의 영화를 제작하는 기회를 갖고 싶습니다. 이러한 과
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