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문식성(Literacy)이란 글을 읽고 쓸 줄 아는 능력을 말한다. 글을 읽는다는 의미를 단순히 글자나 단어를 인식하는 수준으로 오해할 수 있는데, 정확히 말하면 읽기는 글자를 보고 그 의미를 이해할 수 있는 것을 뜻한다. 발생적 문식성(Emergent lit
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읽기 지도 전략이 초등학교 아동의 문식성에 미치는 효과, 서울여자대학교
◈ 윤혜영(1997), 총체적 언어접근에서의 문식성 발달에 대한 유아교사의 신념, 이화여자대학교
◈ 이경화(2007), 기초문식성 지도 내용 및 지도 프로그램 개발 연구, 한
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문식성 학습과 평가에 대한 생태학적 접근, 서울대학교국어교육연구소, 2003
기지영 / 비판적 문식성 신장을 위한 소설 지도 방안 연구, 경북대학교, 2010
김소현 / 국어 교사의 읽기수업 문식성 연구, 고려대학교, 2011
박영민 / 문식성 발달의 체
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문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기 지도에 대해 논해 보았다. 글쓰기는 의미 있는 방법으로 지도되어야 한다. 읽기를 배우기 위한 읽
기 교육, 쓰기를 배우기 위한 쓰기 교육은 유아에게 아무런 의미를 제공하지도 못할
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읽기 준비도’의 개념을 도입하여, 아이들의 글을 읽고 쓸 줄 아는 능력은 일정 연령이 되면 저절로 발달하게 된다고 주장하였다. 그 적정 연령 수준을 정신연령 6.5세로 설정하고 있는데, 그 이론에 따르면 정신연령이 6.5세에 이르기 이전에
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읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향
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