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놀이지도/ 학문사/ 박찬옥 외 공저
유아놀이지도/ 양서원/ 나하나 외 공저
유아를 위한 놀이의 이론과 실제/ 창지사/ 이숙재 Ⅰ. 물놀이의 교육적 가치………‥ 2
Ⅱ. 물놀이 지도 및 환경 구성…‥ 3
가. 교사의 역할
나. 환경 구성
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물놀이
1) 물놀이의 교육적 가치
(1) 물놀이는 어린이의 인지발달을 돕는다
(2) 물놀이는 어린이의 정서발달을 돕는다
(3) 물놀이는 사회성 발달을 돕는다
(4) 물놀이는 어린이의 신체발달을 돕는다
2) 물놀이지도 및 환경구성
(1) 교사의 역
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놀이는 유아의 발달을 위해
중요하다는 것을 알 수 있었다.
2. 유아들에게 바람직한 놀이의 방법은 어떤 것이 있는가?
- 놀이를 유아에게 지도함으로써 놀이 지도의 효과가 유아발달에 긍정적인 영향을 미친다는 연구 결과처럼 최근 들어 유
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지도 -.\" 철학윤리교육연구 25.41 (2009): 17-28.
http://riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=fd58cd26a2d3c06affe0bdc3ef48d419
박연숙(Park Yeon-Sook). \"인문학적 가치 탐색을 위한 어린이 철학교육.\" 인문과학연구 0.47 (2015): 517-540.
http://riss.k
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가치관, 지식 등 배경으로 인해 각 개개인은 하나의 공통된 사고를 가지는 것이 아니라 모두 다른 생각과 행동을 하게 된다. 문제는 이런 것이 여과되지 않고 유아들에게 직접적으로 영향을 미칠 때, 그 결과는 유아들에게 긍정적이지만은 않
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물놀이가 교육현장에서 보다 올바르게 적용되기 위해서는 물놀이 교수-학습방법에 대한 후속 연구가 요구된다.
③ 본 연구는 물놀이의 과학활동과정에서 제시된 자료 탐색하기, 관찰을 통한 발견하기, 의문제기, 자신의 생각을 적용하여 실
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놀이모음 충청남도, 1990
남윤경, 청소년의 여가활용 실태조사 연구, 한남대학교 지역개발대학원,1998
공세정, 청소년의 여가생활 실태에 관한 조사연구, 성신여자대학교 교육대학원, 1992
오치선외 공저, 청소년 지도학, 학지사, 1999
KTF사외보,
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지도 하루 빨리 재게 되었으면 하는 바람이다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 범위
2. 연구사 검토
Ⅱ. 문학형성의 요인
1. 외재적 요인
1) 동인지문학의 발전
2) 동인지《백조》
2. 내재적 요인
1) 성
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가치 …………………………………………………10
라. 숲유치원과 생태유아교육의 비교……………………………………………12
2. 숲유치원의 국내․외 현황…………………………………………………………15
가. 숲유
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이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관
4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교육에 미치는 영향
5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게 재조명
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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물류의 이해) 2013-04-07 ~
공모전 시도
2012. 07 FTA 에세이 공모전. 상품 : 키프트콘
2012. 08 영월 여행수기 공모전 G마켓
1. 이번 GLOVE 해외봉사 활동을 통해 본인이 가장 얻고자 하는 것 세가지를 선정하고, 선정한 이유를 기술하시오.
2. 앞에
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가치관에 공감하며, 따뜻한 마음으로 어려움을 겪는 아이들을 돌보는 해성보육원의 생활지도원(보육사)가 되고 싶습니다. 또한, 저의 [본인의 경력 또는 경험] 경험을 바탕으로 해성보육원에서 [본인의 목표 또는 비전]을 달성하고 싶으며, 해
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가치관 및 생활신조(좌우명) 자소서 샘플모음
Ⅱ-Ⅲ. 학력사항 및 경력사항 자소서 샘플모음
Ⅱ-Ⅳ. 성격과 장단점 및 취미&특기 자소서 샘플모음
Ⅱ-Ⅴ. 지원 동기 및 포부 자소서 샘플모음
Ⅱ-Ⅵ. 기타질문 자소서 샘플모음
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가치관 및 생활신조(좌우명) 자소서 샘플모음
Ⅱ-Ⅲ. 학력사항 및 경력사항 자소서 샘플모음
Ⅱ-Ⅳ. 성격과 장단점 및 취미&특기 자소서 샘플모음
Ⅱ-Ⅴ. 지원 동기 및 포부 자소서 샘플모음
Ⅱ-Ⅵ. 기타질문 자소서 샘플모음
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가치 있는 것을 발표하는 자리입니다. 그러한 학술제에서 저희 학과는 여러 팀을 구성해서 주제를 정하고 발표를 했습니다. 제가 속한 팀은 물류 및 유통기업의 사례와 현황 그리고 개선방안에 대한 주제로 각자 항목을 정해 조사하여 토의하
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