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단원의 개관
4. 단원의 학습 목표
5. 단원의 계열
6. 단원의 지도계획
7. 학습자의 특성을 고려한 이 단원의 학습 지도
8. 단원 지도상의 유의점
9. 본 차시 수업 시 인터넷 활용 방안
10. 평가 계획
11. 본 차시 수업안
12. 활동지/평가지
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3. 과제 분석
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
Ⅲ. 학생의 실태
Ⅳ. 교재 연구
1. 주제해결을 위한 문헌 탐색
2. 본 단원 학습 지도를 위한 교재 연구
Ⅴ. 전개 계획
Ⅵ. 평가계획
Ⅶ. 본시 학습 지도안
<논쟁학습 기본학습지>
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오염을 유발
: 강가에 쓰레기를 버리지 않고 집으로 가져가 휴지통에 버릴 필요가 있다.
ㆍ다음시간 - 이번 시간에 수업한 물의 오염에 대한 포스터를 만들고 밖으로 나가
사람들에게 수질 오염의 심각성을 알리기 위한 홍보활동을 할 것이
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평가계획
6. 교재 연구
7. 수업모형 연구
Ⅲ. 학생실태 조사 및 분석
1. 학급 인원 현황
2. 학습자 실태 분석
IV. 본시 교수-학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
2. 판서 계획
3. 본 차시 평가 계획
4. 첨부자료 - 학습지 첨부
Ⅴ. 참고문헌
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방안
수질 오염의 교육적인 해결방안은 초등학교에서 이루어질 환경 수업과 관련지어 어떤 내용의 수업이 이루어 져야 하는지에 대해 알아보았다.
ㄱ. 먼저 맑은 물의 중요성에 대한 인식을 심어주어야 할 것이다.
ㄴ. 환경오염 사례를 그림
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