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실습에는 무엇을 했나요?
5. 여행을 떠나 봅시다.
6. 여행을 떠나 봅시다.
7. 자신이 직접 여행해 본 곳 그리기
8. 극장, 노래방, 마트 등을 가보고 날짜를 기록해 보세요.
9. 다음 중에서 청결을 위해서 매일 갈아 신어야 하는 것은 무
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실습교생
결
제
지도교사
주 임
부 장
교 감
교 장
고등학교 Ⅰ. 교과 교재 및 단원명
1. 교재
2. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 의사소통 기능
Ⅴ. 학습자의 특성
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 차시별 학습지도 계획
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방학 때 부산대에서 한국어지도자 과정이 개설되어 수강을 할까 고민했었다. 하지만 수강료가 학생으로서 부담스러워 포기했지만 언젠가는 꼭 한번 해보고 싶다.
한국인에게 국어를 가르치는것과 외국인에게 한국어를 가르치는 것은 분명
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오더라도, 교생시절 교단에 섰을 때의 설렘과 기쁨을 떠올리면서 용기를 낼 수 있을 것 같다. 교육실습에서의 소중한 추억과 깨달음들은 앞으로 아이들이 맑고 밝게 자랄 수 있도록 노력할 나의 교직 생활에 큰 버팀목이 될 것이다.
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교생 실습을 나가게 된다. 따분하게 수업만 하는 것이 아니라 수업 중간 중간에 창의성을 위한 이야기를 많이 해야 될 것 같다. 지식의 성장만큼 창의성의 성장도 중요하기 때문이다. 그래서 박영태 교수님이 창의성 특강에서 준비해 오신 여
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육실습의 개념
2. 교육실습의 내용
3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계
4. 실습유치원의 임무
Ⅲ. 연구방법
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평가입니다. 실습생이 실습지도 기간 동안 보여주었던 태도와 행동을 기준으로 아래 항목에 솔직하게 평가해주기 바랍니다.
실습내용에 포함되어 있는 사항에 관해서만 평가하여주시고, 평균에는 평가항목 총점을 평가항목 개수로 나눈 점
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방학중에 산학협동활동에서의 학생 활용을 긍정적으로 수용하는 것도 생각해 볼 수 있다. 따라서 교수들의 산학협동활동을 권장하고 산학협동활동에 취업대상 학생들을 적극 참여시키거나 중소기업 인턴사원 근무경력에 대해 가점제도를
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방학 중 **기관에서 주관한 해외연수를 통해 현실과 사회를 깊이있게 터득할 수 있었습니다. 그 때의 경험이 내게는 그 어떤 배움보다도 큰 깨달음이었습니다. 사회를 보는 시야를 넓히고 어떻게 살아갈 것인지에 대해 탐구해 나가고자 합니
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교생시절, 남자 학교로 실습을 갔던 저는 예상치 못한 어려움을 겪게 됩니다. 제가 맡았던 반의 아이들이 요즘 아이들과는 달리 너무 수줍음이 많아 쉽게 다가갈 수 없었던 것이었습니다. 그래서 저는 급식시간에는 직접 밥을 퍼주고, 청소시
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눈높이에서 진실 되며 완전한 사랑을 베풀고, 인간행동을 바람직하게 변화시킬 수 있어야 하며, 전문성 또한 반드시 겸비해야 합니다. 교사가 학생을 변화시키기 위해 노력하지만 완성은 학생 스스로 해야하는 것처럼 특수교사는 이점을 중
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교생실습을 나갔습니다. 아무래도 실업계 학생들이다 보니 대다수는 수업에 관심이 전혀 없고, 수업 시간만이 끝나기만 기다리는 무의미한 시간을 보내고 있었습니다. 저는 그들의 사고를 전환해야겠다고 결심하였고, 주위의 실업계 출신 친
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한 점들을 중심으로 삼고 최선을 다해 체육교육을 펼쳐나가며 본원의 발전에 이바지하겠습니다.
5. 체육교사 자소서 자기소개서 지원동기 및 입사 후 포부
한 달 간의 채육교생실습을 통해서 저는 체육교사라는 직업에 매료되었습니다. 이윤
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 가격 : 500원
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