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보육교사론, 학지사, 2015
김송이, 최주혜, 서울시 보육교사 역량강화를 위한 재교육 실태 및 개선방안 연구, 서울시여성가족재단, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질
1) 보육교사의 개인적 자질
2) 보육교사의 전문적 자질
2. 보육
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보육교사의 개인적 자질과 전문적 자질 정리하기, 나는 보육교사로서 어떠한 개인적 자질을 갖추었는지 어떤 점이 부족한지 정리해보고, 그 부분에 대한 어떤 노력이 필요한지 정리해 보았다. 최근 애착이론가들은 영유아의 애착형성은 위계
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관점에서 애정과 신뢰감 또한 보육 교사의 중요한 개인적 자질로 볼 수 있는 것이다.
나에게 이러한 애정과 신뢰감이 적합한 이유는 내가 평소에도 아이들을 좋아하기 때문이다. 평소에도 아이들을 보면 애정을 가지고 이야기를 나누고 도와
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교사가 바뀌는 감은 있으나 교사가 현재담당하고 있는 학급에 지장을 주지 않게 되며, 교사들은 보수교육 및 연수를 자주 받는 기회가 주어지고, 전문적 자질향상이 될 것이다.
넷째, 현재, 보육시설에서 실시하는 막연한 교육 보다는 영유아
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교사가 가지고 있는 개인적이고 내면적인 특성으로 이해할 수 있으며 교사로서 갖추고 있어야 할 기본이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 역할에 대해 서술하시고 보육교사가 갖추어야 할 개인적 자질과 전문적 자
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