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? 진보주의, 본질주의, 항존주의를 모두 비판하면서 등장한 교육사조
? 현대사회가 직면한 인류의 위기의식을 배경으로 등장
? 진보주의에 가까운 입장이며 보다 급진적
? 진보주의 → 교육의 과정 또는 수단을 중시
? 재건주의
→ 과정
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국어 등이 있다. 이런 기초적 교과를 체계적으로 철저하게 가르침으로써 성인의 책임성에 대비해야 한다는 것이다. 진보주의에서 강조되는 활동보다는 교과목이 중시되어야 한다.
문화유산을 주장하는 본질주의 교육자들에게 개인적 경험보
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사회학교로 연결
진보주의 비판 → 1930년대
실용주의를 전면 거부
1930년대 발전하기 시작
고대, 중세의 영원한 진리
진보주의, 본질주의, 항존주의를 모두 비판절충(1950년대)
교육
이론
교육목적ː현실생활에 적응할 수 있는 전인적 인간 육성
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교육당국이 특별한 실천을 배려한다는 것은 우리의 학교교육 현실에서도 의미 있는 제안으로 생각된다.
<참고문헌 및 사이트>
-최정숙, 박용헌 공저, 교육사회학, 한국방송통신대학교출판부(2003)
-김홍규, 최신교육사회학, 형설출판사(1998
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교육에 대한 신념과 원리 수립
교사의 교육 문제에 대한 올바른 이해
교사의 지성과 비판적인 정신 자극을 통해 문제 해결 1 교육철학이란?
2 20세기 전반의 교육철학 사조
- 진보주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의
3 20세기 후반의
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