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사회관계망, 문화 자본 등을 통해서 일어난다.
[참고문헌]
1. 교육사회학 교안
1. 문정주, 최율, “배제의 법칙으로서의 입시제도 : 사회적 계층 수준에 따른 대학 입시제도 인식 분석”, 한국사회학 (2019)
1. 최성욱, “기능론자의 교육여건 평
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사회학, 을유문화사 2014
최선화, 박광준 외 저, 사회문제와 사회복지, 양서원 2014
청목출판사 저, 현대사회문제의 이해, 청목출판사 2011
김영화, 신원식 외 저, 사회문제, 양서원 2011 1. 계층사회에서의 빈곤의 의미
1) 계층화와 삶의 선택
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사회계층 이동에 긍정적인 역할을 하므로 평등한 사회계층 이동을 위해 교육기회는 균등해야 한다고 주장하는 것이 기능론적 관점이다. 기능론자들은 개인의 사회적 진출은 능력에 기초한 자유경쟁에 의해서 결정되므로, 가정의 사회·경제
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사회이동의 원인
(2)사회이동에 관련된 요인들
1) 개인적 요소
2) 가정적 요인
3) 사회적 요인
2_ 사회계층 [社會階層, social stratification]
(1) 사회계층의 발생원인
1) 사회불평등이론
2) 기능론자
(2) 사회계층의 결정요인
(3) 사회계층
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사회상규상 시정되어져야 할 부분이다. 하지만 이러한 일탈자체도 사회체제 유지에 필요하며 유익한 면이 있는 것이다. 얼핏 놀랄만한 주장이지만, 기능론의 대전제를 이해하면 이 같은 주장의 타당성도 곧 인정할 수 있다. 기능론자들은 사
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