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동경대 특별강좌 일본사회 일본문화』(임경택 역, 2009, 소와당)를 읽고 다음 물음에 답하는 형태로 과제물을 작성하시오.
① 일본열도에 사는 다양한 주민들은 누구이며, 이러한 주민들로 구성되는 일본문화의 특징은 무엇인가?(제1장 참고).
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동경대 특별강좌 일본사회 일본문화』(임경택 역, 2009, 소와당)를 읽고 다음의 순서대로 과제물을 작성하시오.
① 서론에서 저자의 문제관심과 이 책의 개괄적인 내용을 제시한다.
② 본론에서 이 책의 핵심내용을 각 장별(제1장, 제2장, 제3
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사회와 문화, 제이앤씨, 2006
이토 아비토, 임경택 역, 일본 사회 일본 문화(동경대 특별 강좌), 소와당, 2009
나카네 지에, 양현혜 역, 일본 사회의 인간관계, 소화, 2002
구견서, 현대 일본사회의 이해, 한울, 2001
김영, 일본 문화의 이해, 제이앤
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1999), 교육공학의 이해, 학지사
정인성(1999), 원격교육의 이해, 교육과학사
김진화·정지웅(2000), 사회교육프로그램개발의 이론과 실제, 교육과학사
http://www.knou.ac.kr I.서론
II.본론
-한국방송대학교
1.한국방송대학교홈페이지 구성
2.설
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1. 운영사례 1
2. 운영사례 2
3. 운영사례 3
4. 운영사례 4
Ⅵ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 운영실제
1. 일반 사항
2. 한 단계로 편성하는 경우
3. 두 단계 이상으로 편성하는 경우
4. 특별 보충 과정 운영
5. 심화?보충형 수준별 교육
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