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상황적 지도성의 유형
(1) Fiedler의 상황이론
(2) House의 행로-목표이론
(3) Reddin의 3차원 리더십 이론
(4) Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십 이론
2. 교환적(거래적) 지도성에 대한 한계와 변혁적 지도성의 대두
3. 변혁적 지도성
(1) 개관
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지도성(지도)의 개념
Ⅲ. 지도성(지도)의 접근방법
1. 특성적 접근(trait approach)
2. 행태적 접근(behavioral approach)
3. 상황적응적 접근(contingency approach)
4. 개방체제적 접근
Ⅳ. 교육지도성의 개념
Ⅴ. 교육지도성의 중요성
Ⅵ. 교육지도성
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지도성
1.효율적인 교육지도성의 필요성
2.지도성이란
3.지도성에 다양하게 접근하기
1) 심리학적 접근
2) 사회학적 접근
3) 행동과학적 접근
4) 상황적응적 접근
5) 새로운 접근
-변혁적 지도성
-도덕적 지도성
4.학교경영자의 바람
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접근법
Ⅱ. 행태적 접근법
1. 아이오와 주립대학교의 연구
2. 오하이오 주립대학교의 연구
3. 미시간대학교의 연구
4. 텍사스대학교의 연구
Ⅲ. 상황론적 접근법
1. 피들러의 상황적응적 리더십론
2. 허시와 블랜차드의 상황적 리더
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지도성형
인화형 지도자
3상황
인화점수와 과업점수가 모두 낮은 비효과적 지도형
수동적 지도자
4상황
인화점수는 낮아도 과업점수는 높은 과업중심적 지도형
과업형 지도자
4) 상황적응적 접근
<허시의 지도성 이론>
지도자 행동 - 관
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