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수업모형, 배영사 변영계(1997), 수업설계, 서울 : 배영사 수업모형(1997), 배영사 윤기옥 외 공저, 수업모형의 이론과 실제 장동선 교육연구사, 완전학습 수업모형, 경기도교육정보연구원 자료실 A.Bank(1989), 수업모형의 적용기술, 성원사 
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  • 등록일 2011.04.04
  • 파일종류 한글(hwp)
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수업설계를 통해서 창출되는 여러 가지 연구 결과에 대한 평가, 그리고 수업설계의 단계적 절차 등이 포함된다. 이와 같은 여러 가지 요인들에 관한 아이디어 및 자료가 수업설계에 관한 기초적 이론과 실천가들의 경험을 바탕으로 하나의 개
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  • 등록일 2010.10.08
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수업체제개발 및 설계의 최근동향과 과제-행동주의 패러다임과 인지주의 패러다임의 비교, 교육공학연구, 1993 김신자 외 3명, 교육공학의 이론과 실제, 문음사, 2001 김동식 외역, 하이퍼미디어 연구에서의 쟁점(학습 및 교수설계의 관점), 원
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  • 등록일 2009.09.08
  • 파일종류 한글(hwp)
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수업체제설계의 연구동향과 발전방향:패러다임 전환과 이론적 실천에의 시사점 논의를 중심으로. 교육공학 연구, 10(1), 3-43. 유영만(1995). 한국 산업교육과 ISD: 성찰과 전망, 교육공학 연구, 11(2), 21-36. 유영만(1996). 성찰적, 설계예술적 관점에
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  • 등록일 2007.02.09
  • 파일종류 한글(hwp)
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것이다. Merrill의 내용요소 전시이론은 어떻게 한 단위 시간의 수업을 설계할 것인가에 대한 구체적인 지침을 주는 미시적 수준의 교수설계이론이다. Merrill은 수행수준과 내용유형의 범주로 발견하기, 활용하기, 기억하기 그리고 사실, 개념,
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  • 등록일 2016.05.22
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논문 188건

수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86   가. 맥락 중심 수업 모형의 전제 ………………………………………87   나. 맥락 중심 수업 모형……
  • 페이지 153페이지
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  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
이론적 배경 2 1.1 수준별 수업 2 1.2 수준별 수업의 운영성과 2 3. 연구 설계 3 1.1 변수선정 3 1.2 분석틀 3 2.1 연구대상 및 범위 선정 4 2.2 자료 수집 및 분석방법 4 4. 조사결과분석 4 1.1 신뢰도 4 2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5 3.1 수
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2011.02.07
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
이론적 배경  제1절 노인교육의 개념과 필요성   1. 노인교육의 개념   2. 노인교육의 필요성  제2절 노인교육의 방법과 내용   1. 노인교육의 방법   2. 노인교육의 내용  제3절 선행연구 검토 제3장 연구설계  제1절 조사
  • 페이지 71페이지
  • 가격 4,500원
  • 발행일 2013.05.29
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
이론적 배경 2 2.1 수준별 수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2011.02.09
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2011.09.20
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취업자료 566건

설계하지 않을 것입니다. 명확한 요구가 있다면 체계적인 과정을 통해 콘텐츠를 기획하겠습니다. ARCS모형, 구성주의 수업설계원리, 가네의 수업사태 등 다양한 이론을 활용할 생각입니다. 사람은 자신이 진정으로 좋아하는 일을 할 때 행복
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  • 등록일 2016.05.22
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
수업 중 팀 프로젝트에 이것을 사용할 때가 많았는데, 그 때 마다 제가 CATIA로 모델링 하는 일을 주로 맡았습니다. 또, 다른 과목인 설계방법론이란 수업이 있었습니다. 이론과 실습수업을 병행, 이론 시간에는 최적화 설계에 대한 전문 지식
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  • 등록일 2013.04.15
  • 파일종류 압축파일
  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
설계팀에서 근무하면서 CATIA의 사용법을 익혔고 부품설계 수업시간에서는 제품의 종합적인 설계 지식을 쌓기 위해 실제의 제품을 설계하는 프로젝트를 진행하면서 고체OO, OO역학, OOO동학의 이론적인 지식을 습득하였습니다. 이론과 실무를
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  • 등록일 2012.05.01
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
설계 업무를 하면서 모든 설비에도 반도체가 들어간다는 것을 다시 한번 느끼게 되었습니다. 기계, 전자, 전기, 프로그래밍, 안전 등의 복합적으로 연결된 설비시스템을 점검하고 운전하는 데에 있어 문제가 없도록 해주는 장비기술 직무에
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  • 등록일 2021.10.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
이론과 실무능력을 겸비한 인재가 되고자 진취적인 마음가짐을 갖고 ‘나’를 위한 투자에 다각도의 방면으로 노력하고 있습니다. 최근 기술이 발달함에 따라 설계된 회로를 보다 빠르고 정확한 검증은 일각을 다투는 4차 산업의 시장에서
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  • 등록일 2021.07.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 산업, 과학, 기술직

파워포인트배경 8건

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할인가 : 6,500원(5페이지)
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할인가 : 15,400원(11페이지)
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