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음악은 이렇게 “형식” 이라는 부분들이 모여서 완성 된 거예요. 오늘 재미있었어요?
C: 네 정말 재미있었어요
T: 그래요. 다음시간에 또 만나요. 친구들 안녕
확장활동
다양한 도구를 활용하며 음악의 형식이 바뀌는 부분을 표현해 본다.
평
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동작교육. 서울: 교문사.
이영심(2006). 유아 동작교육 프로그램. 서울: 양서원.
이춘희(1999). 창의적 유아 동작교육. 서울: 동문사.
이희자 임영옥(2006). 영ㆍ유아 교육 아동 음악과 동작. 서울: 형설출판사.
이희자 김경의 이효숙 함은숙 허은
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음악적으로 완성된다고 보았다. 동작노래의 개념을 도입 음악과 율동을 혼합했다. 4분 음표(♩)와 8분 음표(♪)표현인 걷기와 달리기의 사용이 그의 음악 교수 방법 중 하나다. 유리드믹스는 음악에 신체적으로 반응하는 것을 의미하며 아동들
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음악치료학, 학지사
김미진, 음악치료학의 이해, 음악과민족 제13호
박정미, 음악치료 이론 및 실제, 한국음악학회논문집 음악연구 제33권
허순희, 음악치료의 원리와 이론적 기초, 아동교육 제12권 제1호
http://www.freechal.com/kimkunja (김군자 음
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음악대사전, 서울 : 세광출판사, 1982
* 박완균, 효과적인 음악감상 지도방법 연구, 원광대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1992
* 석문주, 음악교육의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사, 2006
* 이연경, 감상 능력 육성을 위한 음악과 학습 지도 방법
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음악과 교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭만음악사, 1990.
이홍수 외 4인 공역, 『현대의 음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992.
이홍수, 『음악교육의 현대적 접근』, 서울 : 세광음악출판사, 1990.
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형식은 독창적이고 개성적인 낭만주의적 정서를 제대로 담아낼 수 없었고, 그래서 탄생한 것이 교향시이다. 교향시는 낭만주의 음악에서 공통적으로 나타나는 소품 선호 경향을 반영하며, 음악과 문학의 결합을 성공적으로 이룩한 장르이다.
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음악 품새 (40분)
스포츠 활동 (30분)
인성교육 및 명상
기본체조, 스트레칭
음악을 활용한 품새수련
왕복달리기, 줄넘기, 피구 등 스포츠게임
Ⅳ. 결론
청소년은 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기에 놓여있어 수많은 내적 갈등과 스트레스
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음악과 무용을 알맞게 섞어서 진행하였다.
작법에는 나비춤
) 나비 모양의 의복을 입고 추며 범패 홑소리에 맞추어 추거나, 혹은 태징에만 맞추어 추기도 하고 악기나 아무 반주 없이 그냥 추는 춤도 있다. 빠른 동작은 거의 찾아볼 수 없고
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음악과 댄스를 가르칠 강사는 SM, JYP, YG엔터테인먼트 등의 기획사에서 6개월 단위의 단기 파견형태로 이루어 질 수 있으며, 이 파견을 통해 각 담당 강사는 현지의 문화와 분위기를 습득해 각 지역의 문화에 최적화 된 새로운 한류를 만드는 선
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음악 교육에 영향을 줄 수 있는 음악교육자가 되고자 합니다. 학부에서 음악과를 다니며 음악, 논리, 서양음악사 등 음악에 대한 폭넓은 지식과 연주 중심의 연주 능력을 쌓았습니다. 이제교육자의 길을 가기 위해 미래 창의교육을 준비하기
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음악적 표현을 발전시키는 것입니다. 저는 특히 현대 음악의 다양한 스타일과 기법, 그리고 음악이 사회적 맥락과 어떻게 상호작용하는지에 관심이 많습니다. 제 연구의 주요 주제는 현대 음악의 혁신적 형식, 음악과 기술의 융합, 그리고 음
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음악 형식의 현대적 변형, 그리고 전통 음악과 현대 음악 간의 융합을 포함합니다. 예를 들어, 전통 가야금이나 판소리와 같은 전통 음악 형태를 현대 음악, 재즈, 또는 전자 음악과 결합하여 새로운 음악적 언어를 창출하는 실험을 시도할 것
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동작 인식 기반 솔루션`과 `클라우드 기반 스마트 솔루션`을 개발해 미주를 비롯한 해외시장에 진출할 계획을 세웠고 동작 인식 기반 솔루션 개발 협력으로 스마트 미디어, 스마트 팩토리 분야에서 MS의 NUI 신기술을 접목하는 분야에 투자를
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음악(좋아하는 음악과 활동 내용: 고전, 재즈, 팝, 가요, 연주 등)
항상 다양한 분야에 도전해보라는 조언으로 어린 시절에는 음악에 재능이…
3. 예체능 활동_미술(좋아하는 미술과 활동 내용: 동양화, 서양화, 조각, 서예 등)
저는 초등
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