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관광 사업을 활성화 시킬 수 있다.
<실습 4단계>
1. 목표 1을 실현하는 학습내용
① 문화유산 해설사가 되기 과정 오티
② 문화유산에 관련한 지식 나누기
③ 안산에 문화유산의 종류 알아보기
2. 목표 2 실현에 요구되는 학습내용
① 사상
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관성을 두고 구성되어 있다.
예를 들어, 자격증 취득 프로그램도 있고 어린이와 청소년 같은 경우 교육중심으로 중학생을 위한 생생영어교실, 어린이 창의력 쑥쑥 교실 등이 있다.
프로그램군 구성방식의 유형
인천광역시 평생학습관의 프로
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관을 지정운영하기에 이르렀다. 이 시범사업을 위하여 국고에서 150백만 원이 보조되었으며, 확대되어 192백만 원에 이르고 있으나 이후 160백만 원으로 오히려 줄었다.
2. 지역평생학습관 시범운영 경과
1) 지정방법
지역평생학습관은 현재 각
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학습자의 평생교육 프로그램 참여 실태 및 활성화 방안 연구”, 경상대, 2012
- 전영일, “평생학습관의 평생교육프로그램 활성화 방안 연구”, 강남대, 2010
- 이용희, “공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2010
- 임
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평생교육 관련 정보를 입력시키고 이를 각 지역과 단위 평생교육기관들이 접속하여 활용할 수 있도록 보급활용망을 구축함으로 가능할 것이다. 즉 평생교육 데이터베이스의 조속한 구축과 평생교육 기관들의 환경구축 그리고 평생학습 상담
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