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안산 : 성호 이익
② 그림으로 보는 안산 : 단원 김홍도
③ 문학으로 보는 안산 : 상록수의 최용신
3. 목표 3을 실현하는 학습내용
① 안산의 발자취
② 유적으로 보는 안산 : 별망성지
③ 박물관으로 보는 안산: 안산향토사박물관, 안산어촌
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향토사 활용 연구", 석사학위논문, 중앙대학교.
이영희(1996), "향토사료를 활용한 사회과 수업개선 방안", 석사학위논문, 한국 교원대학교.
정옥련(1994), "중학교 국사교육에서 향토사 학습에 관한 조사연구 -안산지역을 중심으로-", 석사학위논
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박물관학입문』, 삼화출판사.
최상훈 외, 2007 『역사교육의 내용과 방법』, 책과함께.
박화자, 주제접근법을 통한 향토사 교재의 지도 방안
컬쳐 코리아 http://www.culturekorea.org/tradition/festival_view.asp?cmdType=346
네이버 백과사전 - 논개
Encyclopaedia Bri
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향토사박물관. 1990. {부산시사}, 부산향토사박물관
유철인. 2000. {제주도의 인문환경과 자연환경 ; 제주사람들의 사회와 섬에 대한 관념 - 인구이동과 제주사회}, 제주대학교 출판부
임정덕. 2002. {부산지역 경제의 이해}, 부산발전연구원
통계청
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일까요?
정리 및 과제 제시하기
오늘 만든 자료들은 사진을 찍어 인터넷에 게시 해 많은 사람들이 보도록 하는 것이 좋을 것 같 아요. 학급 홈페이지나 어린이 시청에 올리는 것 도 좋겠어요. 평소에도 우리 고장의 문화재에 관 심을 가지고
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