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모국어 습득과 영어 습득의 가장 큰 차이를 예시와 함께 밝히시오. [8점] 4. 교재 14장(멀티미디어 강의 14강)의 내용을 바탕으로 어떤 외국어 교육 이론에서 주장하는 외국어 교육 방식이 가장 효율적일 것인지 논하고, 그 이유를 예시와 함
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  • 등록일 2022.01.10
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언어 교육의 강화의 이론 또한 국어 교육을 위해 크게 이바지하는 바가 있었으며 또 있어야 한다. 아이들이 모국어 습득은 음성 언어를 통한 의사 전달과 직결되어 있어서 그런 과정에서의 습득이 연역적일 수도 있지만, 그 습득 결과의 귀납
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  • 등록일 2009.09.20
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언어습득론. 조숙환. 국립국어원. 1997. http://www.riss.kr/link?id=A19640226 언어교수이론과 한국어교육. 남성우 외 저. 한국문화사. 2006 http://www.riss.kr/link?id=M10349612 1.서론 2.본론 (1) 언어습득과 언어학습의 차이 (2) 습득을 바탕으로 한 외국어교
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  • 등록일 2019.04.23
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 1.서론 2.본론 2.1. 언어습득이론의 개념 2.2. 언어습득이론의 종류와 각각의 특징 2.3. 제 2언어의 습득 2.4. 언어습득이론으로 본 모국어교육과 외국어 교육 2.5. 유인원의 인간언어 학습 모델 3.결론 4.참고문헌
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습득이론의 개념 …………………………·… 1 2.2. 언어습득이론의 종류와 각각의 특징 ……………··· 2 2.3. 제 2언어의 습득 ··……………………………··· 6 2.4. 언어습득이론으로 본 모국어교육과 외국어 교육 …·· 7 2.5. 유인원의 인
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논문 81건

교육대학원 석사학위논문, 1984. 이연경, ‘코다이 음악지도법과 국내 적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990. 정현주, ‘Suzuki Talent Education에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1989. 현경실, ‘고든 학습이론
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  • 발행일 2008.08.18
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이론적 배경5 1. 외국어로서의 한국어 교육에 나타난 두 가지 관점5 1.1 모국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수(Teaching Korean through Mother Language5 1.1.2 그 이론적 배경5 1.2 한국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수(Teaching Korean through Korean)....
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  • 발행일 2009.12.15
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교육내용 2. 학습방법 제 2 절 정보 교류의 용이화 제 3 절 학습의 발전적 측면 1. 전통적 학습이론의 한계 2. 개별화 수업 3. 개별처방식수업(IPI : Individually Prescribed Instruction) 4. 컴퓨터를 이용한 외국어 습득이론
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  • 발행일 2008.02.10
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이론의 교육적 시사점 및 평가  2. 비고츠키의 인지발달이론   (1) 비고츠키의 생애   (2) 언어 및 사고의 발달    1) 언어발달단계    2) 사고발달단계   (3) 근접발달영역    1) 1단계(타인조절)    2) 2단계(자기조
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  • 발행일 2013.02.07
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언어활동이 의미 이해의 과정이 되도록 하여 학습자의 사고력을 신장시키는 학습방법이다. 미국에서는 두 접근법이 1930년 이후부터 논쟁의 대상이 되었으나 1995년 휴스턴 대학에서 실시한 1 - 11 - 년간의 교육 사례 연구 결과 분석을 계기로 20
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  • 발행일 2016.06.05
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취업자료 155건

언어학 및 문화 연구에 참여했습니다. 대학에서는 언어교육을 본격적으로 전공하기 시작했고, 이는 제 학문적 토대를 더욱 공고히 하는 기회가 되었습니다. 대학에서 저는 언어습득 이론, 교육 방법론, 그리고 다국어 교육에 대한 깊이 있는
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습득 교육효율성 등을 이 분야 최고의 전문가이신 교수님의 지도아래 최근 연구로서 다뤄보고 싶습니다. 그리고 다양한 영어세미나들에 참가하며 습득하고 싶었던 교욱분야 연구조건들을 위한 학습자 특성연구, 새로운 언어 이론 교수법, 기
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  • 등록일 2015.02.23
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이론과 방법론을 현대적 맥락에 맞게 재해석하고 적용하는 데 중점을 둘 것입니다. 이러한 학업과 연구는 제 장래 진로와 개인적, 전문적 목표에도 크게 기여할 것입니다. 저의 궁극적인 목표는 인문학 교육자로서 학생들에게 인문학의 가
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교육자이기도 합니다. 저 또한 이러한 나이팅게일과 같이 간호만 하는 간호사가 아니라 모든 부분에서 역량을 발휘하는 “멀티플레이어”가 되고 싶어 간호사라는 직무에 지원하게 되었습니다. 경북대학교병원은 100여년의 역사를 바탕으로
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  • 등록일 2018.02.07
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습득하겠습니다. 2년 차에는 이론으로만 배웠던 내용을 직접 적용해보며 임상현장 적응력을 높이겠습니다. 마지막 3년 차에는 그동안 쌓은 노하우를 동료들과 공유하며 팀워크를 발휘하겠습니다. 1. 성장 과정 2. 성격의 장·단점 3. 지원
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  • 등록일 2023.07.25
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