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뇌병변 장애인의 심리적 고통과 대인관계에 미치는 영향.
순천향대학교 건강과학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 사례 정보
Ⅱ. 평가의 근거 및 계획
Ⅲ. 평가 결과
Ⅳ. 목표 설정의 근거 및 장단기 목표 설정
Ⅴ. 구체적인 의사소통 기능 훈
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뇌병변장애의 발달적 특징
1) 인지능력특성
2) 운동능력특성
2. 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안 - 협동적 조형활동
3. 학습자가 생각하는 청각장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재 방법 - 총체적 언어지도
4. 시사점
Ⅲ.
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장애인고용촉진공단
ⅲ. 심미향(2006), 세상으로 한발 다가서기 : 자폐아동의 읽기 경험을 통한 대인관계태도에 대한 사례연구, 경기대학교
ⅳ. 이희영(2007), 화용적 모방놀이 프로그램이 자폐아의 의사소통 기능 향상에 미치는 효과, 대구대학
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사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 뇌병변 장애 아동 부모의 양육스트레스 경감과 가족 관계증진을 위한 가족접근 프로그램
2. 사업
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의사소통 제스처(지적하기, 요구하기, 보여주기 등) 사용도 거의 되지 않는 다. 우선 아동에게 주의 집중력과 기본적인 지시 따르기(주세요, 상자에 넣어요, 가져오세 요, 공 던져요 등) 훈련을 통해 언어지도에 참여할 수 있는 기본적인 태도
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