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미술요소 중심 협동미술활동이 유아의 친사회성, 언어능력, 그리고 표상능력이 미치는 효과”, 중앙대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 언어적 표현이 부족한 유아들에게 유아미술활동의 의의
2. 언어적 표현이 부족한 유아들에게 유아미술활
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베이지 않도록 해야 할 것이다. 또한 접착제와 본드와 같은 위험물의 안전한 사용법을 가르쳐 주어야 할 것이다. 1. 언어적 표현이 부족한 유아들에게 유아미술활동의 의의와 가치는 무엇인지 토론
2. 미술수업시(미술활동) 고려사항
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활동은 반드시 특정 과목에 대한 넓은 이미지를 낳는다.
유도된 상상력에 대한 아이들의 반응은 아이의 스키마와 자극에 의해 의식세계로 올라가고, 창의적 표현의 원동력이 된다.
그렇기 때문에 언어적 표현에 한계가 있는 유아들에게 미술
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유아미술활동, 서울:동문사
박정아(2004), 유아미술활동지도, 서울:창지사 1. 유아 미술활동의 의의와 교육적 가치
1) 유아미술활동의 정의
2) 유아미술활동의 의의
2) 유아 미술활동의 교육적 가치
2. 유아 미술활동에 대한 아동의 문
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유아교육과의 관계
유아교육에서 놀이는 유아의 교육활동을 위한 교수매체이며 동시에 유아 발달을 반영하여 성장에 적합한 학습기회를 제공하는 최고의 교수방법으로 여겨져 많은 교육 활동들이놀이의 형태로 계획되고 실시되고 있다(
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