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교육청, 유아교육기관과 유아교육기관, 유아교육기관 내 교직원들간, 그리고 어린이집과 각 구청, 어린이집과 어린이지브 어린이집 내 구성원들간의 의사소통이 원활하고 향상될 때 효율적인 운영관리가 이루어질 수 있다.
영유아 보육 및
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영역으로 구분한다.
표준보육과정의 총론은 표준보육과정의 기초, 구성 및 운영으로 구분한다. 표준보육과정의 영역별 내용은 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 총 6개 영역으로 구분한다.
② 영유아의 발달적
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및 현지 확인(사회교육체육과) → 관리과 통보 → 현지시설. 설비확인 → 유아교육진흥협의회 심의 → 결재 → 인가.
2) 유치원 운영계획
영유아교육기관의 교육과 보육의 전반적인 기본방향을 제시해 주는 운영정책은 영유아교육에 대한 정
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및 효율적인 언어를 사용할 수 있는 능력을 함양하여야 한다.
3) 교육
영유아교육기관에서 효율적이고 긍정적인 보육 활동과 교육활동을 위해 기존에 강조되었던 보육교사의 인성과 교육태도의 강화는 보육교사가 교육현장에서 직면하게 될
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유아교사론, 창지사, p286-291
4. 황현아(2016), 유치원교사의 직무스트레스가 유아교육에 미치는 영향에 관한 사례 연구인천대학교 경영대학원, p2
5. 황선영(2014), 영유아기 자녀를 둔 보육교사의 근무환경, 직무 만족도 및 직무 스트레스의 관계,
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