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역사청산 문제를 봐도 성경과 신학의 관점에서 말해야지 정치적 입장에서 말한지 않는다.
이런 왜곡되고 표피적이며 '비판적 사유'가 결여된 사고구조는 우리 역사의식을 결여시킨
큰 요인이 되었다고 할 수 있다.
사회적 이슈에 대한 의식
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역사는 없다. 일본 왜곡역사교육을 고발한다』, 아세아문화 사 ,2000
- 일본교과서 바로잡기 운동본부 편,『문답으로 읽는 일본 교과서 역사왜곡』,
역사비평사,2001
- 강찬일,『 헛소리의 재생상 구조』, 한겨레21 , 2001,4,26
- 황영식,『오른쪽으
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역사를 대대손손 올바른 역사의식을 갖기 위해 국민 모두가 우리 역사에 관심을 가지고 학교에서도 한국사 수업에 대한 중요성을 앞으로 더 높여가야 한다고 본다. 그리고 정부차원에서도 일본에 역사왜곡을 중단할 것을 피력하여 강경적인
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역사드라마를 시청하는 시청자들은 역사드라마가 실제 역사를 담고 있다고 생각하는 경우가 있었고,역사 공부에도 많은 도움을 준다고 생각하고 있었다. 만약 지금처럼 빈번하게 역사왜곡이 일어난다면 시청자들은 더욱더 그릇된 역사의식
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역사 왜곡에 대한 정부의 공식적 견해를 밝혀야 한다. 이 일에 남북이 함께 협력하여 한목소리를 내는 것은, 남북관계 개선뿐만 아니라 같은 핏줄을 이어받았다는 민족공동체 의식을 강화하는데 크게 기여할 수 있는 것으로 보인다.
고구려
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