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우리말의 특징
1. 음운상의 특질
2. 어휘상의 특질
3. 구문상의 특징
Ⅲ. 문학작품의 우리말 훼손 사례
Ⅳ. 임꺽정에 나타난 우리말
Ⅴ. 한자와 우리말 어원
Ⅵ. 우리말 바로 쓰기 노력과 정책
1. 정부 정책
2. 자체적인 우
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우리말, 한글, 국어)의 훼손 사례
1. 낱말 뜻을 잘못 알아 저지른 실수
2. 사개 뒤틀리고, 서까래 내려앉은 문장들
3. 방언?비표준어?조어(造語)의 난장판
Ⅷ. 우리글(우리말, 한글, 국어)의 바로쓰기 방법
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
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우리말 바로 쓰기 대한 각계의 관심은 알게 모르게 활발하게 펼쳐지고 있다. 우리나라 안에서 이루어지고 있는 이야기만은 아니다. 각 나라에 퍼져있는 우리 나라 사람들의 우리말 보존 운동도 상당히 활발하다고 한다. 오히려 당연한 듯이
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훼손이 네티즌들을 비롯해 우리 젊은이들 사이에서 이루어지고 있기 때문이며, 앞으로 우리 사회를 이끌어 갈 주역이 바로 그 젊은이들이기 때문이다.
♤참고문헌♤
이수열(1999), 『우리가 정말 알아야 할 우리말 바로쓰기』, 현암사
김세중
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우리말 바로 쓰기 대한 각계의 관심은 알게 모르게 활발하게 펼쳐지고 있다. 우리나라 안에서 이루어지고 있는 이야기만은 아니다. 각 나라에 퍼져있는 우리나라 사람들의 우리말 보존 운동도 상당히 활발하다고 한다. 오히려 당연한 듯이 쓰
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우리말을 고스란히 전해줄 때 그 의미와 뜻이 훼손되지 않고 전해질 수 있을 것 같다는 결론을 내리며 이 보고서를 마치려 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박숙희. 1996. 반드시 바꿔 써야 할 우리말 속 일본말. 한울림
2. 상명대학교 ‘독서와 토론’ 강
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우리말과 글이 외래어에 밀리는 일이 발생하지 않도록 해야 할 것입니다. 이와 같은 한글전용과 더불어 옛 우리말과 우리말 조어법 살려 쓰기, 우리말 이름 짓기, 우리말에 대한 인식 바꾸기 등이 행해져야 할 것입니다.
이상으로 한글전용에
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우리말우리글바로쓰기추진위원회, "한국어문규정집", 1999
·문화관광부, "이런 말 실수 저런 글 실수", 1998
·감사원, "감사문장 바로쓰기 편람", 1999
·국립국어연구원 국어문화학교 교재(1999)
- 김광해(서울대 교수), "바른 문장 쓰기"
- 정희창(학
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우리말, 우리글에 다가갈 수 있도록 사회 전반에 걸친 노력이 절실히 필요한 때이다.
* 참고문헌
이수열, [우리가 정말 알아야 할 우리말 바로쓰기], 2004/11/10, 현암사
이진우, [우리말이 우리말이 아니다], 2002/12/15, 서문당
정현선, [세계 미디
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1)일본
2)영어
나. 우리의 노력
1)한글의 주체적 사용의 실례
2)국가의 국어 정의
3)바른 국어교육
4)국어생활 규범을 위한 제도마련
5)말 바로쓰기
6)표준화
7)인식의 전환
Ⅲ. 맺음말
1.저자에 대해서
2.결론
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