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운동
및
스트
레칭
1. 선생님과 인사하기
2. 준비체조
3. 스트레칭
4. 장비 착용
5. 복습
크로스오버의 경우 발목에 무리가 감으로 스케이트를 정확하게 신는다.
10분
중
심
활
동
신체
발달
교육
.인라인 스케이트를 통해 근력, 지구력, 균형 감
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신체성장과 운동발달 특성 11
3. 유아교육과정과 체육교육 13
Ⅲ. 조사방법 및 절차 14
1. 조사대상 14
2. 조사내용 14
3. 조사방법 14
Ⅳ. 조사결과 및 문제점 15
1. 조사결과 15
2. 유아체육의 문제점 18
Ⅴ. 결론 18
1. 참고문헌 21
2. 부록 22
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정지를 잘한다.
두 발로 높이 뛰어 오른다. 한 발로 장애물을 뛰어넘는다.
세발자전거를 탈 수 있다.
계단을 오를 때는 한발로 차례차례 오르지만 내려올 때는 두발을 모아서 내려온다.
몸을 앞뒤로 흔들며 한쪽팔로 공을 던진다.
4~5세
곡선위
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 출산
I. 출산 징후
1. 임신 말기 징후
2. 출산 시작 증세
II. 출산의 과정
1. 개구기
2. 만출기
3. 후산기
III. 출산방법
1. 의
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발달
1. 발달의 개념
2. 영·유아 발달의 특성
1) 신체발달의 특성
2) 운동 발달의 특성
3) 체력 발달의 특성
3. 영아기 신체 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 운동기능의 발달
3) 뇌와 신경계의 발달
4. 유아기 신체 발달 특성
1) 신체 기
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3. 진통
4. 파수
III. 분만과정
1. 개구기
2. 출산기
3. 후산기
IV. 대안 분만방법
1. 라마즈 분만법
2. 수중분만법
3. 폭력없는 탄생
4. 제왕절개분만법
V. 분만과정에서 발생하는 문제
1. 난산
2. 조산
3. 산소결핍
4. 겸자분만
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발달장애
2. 학습기능장애
3. 파괴적 행동장애
4. 행위장애
5. 내면화장애
6. 아동기 공포증
7. 사회적 철퇴장애
8. 아동기 정동장애
9. 신경성 식욕상실증
10. 정신생리학적 장애
11. 실금기능장애
12. 상동성 운동장애
13. 길 드 라 뜨레드
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신체활동
2. 유아의 신체성장과 운동발달 특성
3. 유아교육과정과 체육교육
Ⅲ. 조사방법 및 절차
1. 조사대상
2. 조사내용
3. 조사방법
Ⅳ. 조사결과 및 문제점
1. 조사결과
2. 유아체육의 문제점
Ⅴ. 결론
1. 참고문헌
2. 부록
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방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 Ⅰ. 신체적 성장 및 생리적 기능의 활성화
1. 영아기의 신체적 성장
2. 생리적 기능
Ⅱ 뇌와 신경계의 발달 및 운동기
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방법에 관한 연구, 조선대학교 대학원 논문, 2006.
8. 신동성 외 7인, 최적 운동수행을 위한 심리적 컨디셔닝, 대한체육회, 스포츠과학연구소, 1988.
9. 이강헌, Loehr의 정신력 강화훈련 프로그램, 스포츠 과학, 1991.
10. 이윤정, 대학 팀 스포츠 선수
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