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환경 설계원리에 관한 고찰, 교육 공학 연구의 최근 동향, 서울 : 교육과학사, 1998
시각장애연구, 한국시각장애연구소
유수현, 학습자의 성격특성에 따른 웹기반 수업 상호작용 연구, 서울대대학원 석사학위논문, 1999
임길진, 21세기 교육과
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환경의 변화
(1) 1세대 인터넷의 한계
(2) 동적인 속성을 강조한 1.5세대 등장
(3) 정보전달의 자동화가 가능한 2세대 인터넷의 도래
2. 웹 2.0의 의미 및 기존 웹환경과의 비교
(1) 웹 2.0의 의미
(2) 웹 2.0의 특징
3. 웹 2.0의 주요기술 및 서비
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웹기반 가상수업의 모형은 학습자와 교수자, 학습자와 학습자간의 상호작용을 통하여 다양한 시각과 정보를 공유하면서 새로운 지식을 구성해가도록 웹환경을 구성하는 것이다. 일반적으로 웹기반 교육(Web-Based Instruction)은 구성주의 교육패
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웹과 모바일의 비교
구분
웹
모바일
사용목적
이메일, 메신저, VoIP
게임, 음악, 영화, TV, 뉴스 등
메시지, 이메일
음악, 벨소리, 만화, DMB
사용환경
실내, 사무실, 제한된 지역에서 사용
실외, 실내, 무실, 도보, 운전, 여행, 해외, 제한된 공간이
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환경→웹문서의
www.sogang.ac.kr/~chollee/cyber_lecture/global/chapter>
◎<참고자료:네이버 포스트 기업 브랜드 키우기 4-12창업 & 프랜차이즈 2005.08.06>
◎<네이버검색→종합적 문화적 환경분석→웹문서의
www.sogang.ac.kr/%7Echollee/cyber_lecture/ibiz.ppt&g
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