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시 너무 '장엄'하다는 것입니다. 'GO'와는 대조적으로 주제의식이 과잉표출되어 있지요. 김희로의 '저항자'로서의 측면도 중요했겠지만, 범죄자로서의 음습한 측면도 다뤄야했다는 생각이 듭니다. 차별을 받는다고 해서 모든 사람이 '인질극'
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유키사다 이사오『GO』, 2001
네이버 지식백과
위키백과
http://www.mindan.org/undou/index.htm 1. 재일동포란?
2. 재일동포의 역사
3. 재일동포 교육
4. 뉴커머와 올드커머
5. 조총련과 민단
6. 재일조선인 북송사업
7. 재일동포 현황
8. 영화 GO
9.
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하는데 그의 뒤를 받치는 훌륭한 영화감독이라고 생각된다.
이 영화를 보면서 나의 첫사랑인 아이에 대해 생각해보았다. 어디서 무엇을 하고있는지, 외국으로 나간다고 하였는데 10년째 어떻게 되었는지 소식이 감감하다. 지금이라도 친구찾
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명의 사람들이 그곳에 살고 있더군, 그런데 내가 보기에 그들은 아무 문제도 없이 평화롭게 살아가고 있었어. 자네도 그곳에 가 보겠나?” 조지가 말했다. “언제 갈 수 있지? 그곳이야말로 나 같은 사람이 가서 살기에 어울리는 곳처럼 들리
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재일동포 차별 사례
1. 가야코를 위하여(감독: 오구리 고헤아)
2. 달은 어디에 떠 있는가(감독: 최양일)
3. GO(감독: 유키사다 이사오)
4. 김의 전쟁(감독: 김영빈)
Ⅶ. 재일동포의 민족교육
1. 민족학교
2. 민족학급
Ⅷ. 결론
참고문헌
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