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시의 의자는 자신의 고통을 통해 타자의 고통을 이해하고, 서로 의지가 되어줄 수 있는 배려의 지혜를 담고 있습니다. 이런 배려의 자세는 자아를 확대하여 타인과 함께 조화로운 삶을 도모 할 수 있는 방안이라고 생각합니다. 이정록 시인에
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시키거나 이전 작품을 새롭게 인용하는 등의 모습을 보임.
※리얼리즘 : 객관적 사물을 있는 그대로 정확하게 재현하려는 태도. 현실주의. 사실주의.
▶ 작품분석
의자 - 이정록
병원에 갈 채비를 하며
어머니께서
한 소식 던지신다
허리가 아
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시민의 자녀들은 그라마티쿠스가 가르쳤던 학교에 다녔음
- 학생들에게 문법의 기초과정과 시와 시인에 관해 가르쳤음
- 시를 해석하고, 시인에 관해 철저하게 논의했던 사람들이라 규정(키케로)
- 수업은 다양했으나 문자를 연구하는 것과
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시
3) 밭 일기
4) 한 알의 사과 속에는
6. 한하운
1) 전라도 길
2) 데모
3) 삶
4) 파랑새
5) 보리피리
7. 조병화
1) 억조, 해녀, 귀가 커서, 낙엽에 누워 산다, 주점, 인간피고
2) 하루만의 위안
3) 밤의 이야기
4) 헤어지는 연습을 하며
5) 의자
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시인 소개
(2) 작품 이해
3. 김중일 - 가문비냉장고
(1) 시인 소개
(2) 작품 이해
4. 이경림 - 식탁 위에는 먹다 만 사과 한 개가 있다
(1) 시인 소개
(2) 작품 이해
5. 김수우 - 하늘 의자
(1) 시인 소개
(2) 작품 이해
6. 최정란 - 두실역 일
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시들처럼 생물을 명사로써‘박제’시켜버리는 행위를 경계하는 것이다. 결론적으로 두 시형은 이분법의 모순을 해결하기 위한 두 시인 나름의 실험 결과물 이라고 할 수 있고, 대상의 의미화 방법이라는 큰 맥락 아래 ‘무한의 인식’과 ‘
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관해 기술하시오.
2. 지원자의 환경(가족, 학교, 지역, 국가 등)이 성장 과정에 미친 영향에 관해 기술하시오.
3. 자신에게 가장 중요하다고 생각되는 개인적 자질(성격 또는 재능)을 말하고, 그것 때문에 자신이 가장 자랑스러웠던 경험에
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