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장애학생들의 권리를 보장해 주는 그런 법안, 현실적인 법안들을 제정해야 한다. 그리고 법제도와 아울러 장애학생 교육에 대한 적절한 지원(적절한 지원이 이루어지지 않는다면 장애인 교육 정책이 구호에 그칠 수밖에 없을 것이다.)도 정부
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학생용 교재 3) 정보통신기술 소양교육의 지도 담당 4) 정보통신기술교육의 내용 Ⅳ. 2004년(2000년대)의 주5일제수업(주5일수업제) Ⅴ. 2004년(2000년대)의 특수교육 1. 추진 내용 1) 특수교육 대상학생의 무상?의무교육 제도 홍보 강화 2) 특
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교육, 학지사. 이소현, 박은혜, 2001, 장애유아 통합유치원 교육과정, 학지사. 이소현, 2003, 유아특수교육, 학지사. 이창미 외 2명, 2003, 장애아 통합보육론, 교육과학사. Hallahan, D.P. and Kauffman J.M., 2003, Exceptional children:Introduction to Special Education(9th e
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L. Heward, 최신특수교육, 시그마프레스, 2014 2. 방명애, 박현옥, 김은경, 이효정, 자폐성 장애학생교육, 학지사, 2019 3. 정민정 저, 장애아통합보육론, 태영출판사, 2010 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 장애아동복지지원법(2016) Ⅲ 결론 Ⅳ. 참고문헌
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교육 내에서의 프로그램은 단편적이 될 수 밖에 없다고 통합교육 지지 자들은 주장. 그러나 경제적 정당성보다 교육의 질적 측면의 개선이 아니라는 의문을 강하게 제기. 4)교사들은 일반학생과 장애학생을 모두 잘 가르칠 수 있는가? 통합교
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장애인고용제도에 관한 연구 / 강원대학교 법학박사 학위논문 김상균(1990) / 장애인 직업재활 / 한국장애인고용촉진공단 김형일 외 8명(2001) / 장애학생 전환과정 지원 방안 연구 / 국립특수교육원. 강위영(1989) / 한국장애자재활협회의 역할정
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교육 요구 학생에게는 사회적서비스를 포함한 적절한 특수교육이 제공되어져야 한다. 참고문헌 이소현(2003) 유아특수교육. 학지사, 서울. 교육부 (2020). 특수교육 통계. 충남 천안: 국립특수교육원. 박승희 (2003). 한국 장애학생 통합교육: 특수
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교육지원서비스 - 1995년부터 지체 시각, 청각 장애인에 대한 대학 및 전문대의 특례입학제도를 도입하여 각 대학이 정하는 방법에 의하여 정원 외 입학을 할 수 있도록 하였다. - 2002년에는 장애인들의 전문적인 대학교육을 위해 국립한국재활
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장애학생들의 요구를 충족시키기에는 절대 부족한 상황이다. 또한, 전공과의 설치· 운영에 필요한 시설·설비를 비롯한 직업교육 담당 교사의 미양성 등으로 현재 기존의 특수학교 시설·설비 및 교원들을 그대로 활용하고 있어 내실 있는 전
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제도적 기초의 마련이다. 우리 나라의 장애인체육과 관련된 법은 장애인의 자립 및 보호에 관하여 필요한 사항을 정함으로써 장애인의 생활안정에 기여하는 장애인복지법과 장애인에게 교육의 기회를 보장하는 특수교육진흥법이다. 특수교
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