|
장학의 발전 방향에 대해서도 생각해 보게 되었다. 미래에 교단에 서서 수업을 하게될 예비교사로서, 올바른 장학제도의 확립에 관심을 갖도록 해야겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념
2. 장학의 목적
3. 장학의 제 모형
1) 반장
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2006.07.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장학행정조직은 학교교육의 발전을 위하여 전문적 조직을 강화하는 방향으로 개편
3) 학교교육의 발전을 위한 교과 전문가 및 학교경영전문가의 자질을 갖춘 사람이 장학을 담당하는 체제가 구축(장학담당자의 전문화)
4) 장학의 목적에 맞는
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2010.01.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장학의 발전 과제
장학의 개념은 시대와 장소, 학자에 따라 접근과 강조점이 달라 행정적, 경영적, 인간관계, 교육과정, 수업, 지도성으로 정의하는 것으로 분류되었으나, 장학의 개념이 수업 개선이라는 데는 이의가 없다. 장학의 목적은 한
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2008.06.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장학의 개념
Ⅲ. 수업장학의 개념 및 중요성
Ⅳ. 수업장학의 기능
Ⅴ. 수업장학의 절차
1. 관찰전 협의회
2. 수업의 관찰?분석
3. 관찰후 협의회
Ⅵ. 수업장학의 문제점
Ⅶ. 향후 장학의 발전방향
1. 장학관과 장학문화의 변화
2.
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2008.06.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장학의 문제와 발전 방향
1.장학의 문제
① 장학에 대항 불신 또는 적대적 감정을 들 수 있다.
② 일반행정과 장학 행정간의 갈등이 문제이다.
③ 장학담당자의 전문적 자질이 문제이다.
④ 장학직의 업무과다가 문제이다.
⑤ 장학직의 직급 세
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.05.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|