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간호학생들과 대화를 하도록 격려함.
7. 환청 및 망상으로 인한 사고 과정을 중단하는 생각중지법을 교육한다.
-환청이나 망상이 계속 되면 “그만!”이라고 외치며 사고를 중단하는 생각중지법을 설명하고 시행하도록 격려함.
8. 약물 용량에
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정신간호 실습지침서, 현문사
2. KIMS 2002
3. 이평숙 외(2001) , 정신간호학, 신광출판사
4. 송경애외 7명(1998), 임상검사와 간호, 수문사
5. 한윤복외 6명(1995), 간호진단(진단분류의 이론과 실제), 현문사 l. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의
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정신간호 실습지침서, 현문사
2. KIMS 2002
3. 이평숙 외(2001) , 정신간호학, 신광출판사
4. 송경애외 7명(1998), 임상검사와 간호, 수문사
5. 한윤복외 6명(1995), 간호진단(진단분류의 이론과 실제), 현문사 l. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의
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정신간호학실습1의 실습지인 대구의료원 서관 5병동은 개방병동과 폐쇄병동이 같이 있는 병동인만큼 환자분들의 상태가 매우 양호한 편이여서, 이상행동 등을 관찰하려고 할 때 환자분들에 아주 주의 깊게 관찰하여야 겨우 찾을 수 있었는데
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의료원 치과 협진 의뢰를 한 다.
1-3. 올바른 양치질에 대해 교육한다.
2-1. 바른 식습관에 대해 교육한다.
2-2. 흡인 위험이 적은 적절한 식이를 제공한다.
흡인사고가 발생하지 않을 것이다.
3. 참고 자료(자료출처)
실무중심의 정신건강간호학/
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