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종일반은 유아의 신체 및 심리적인 발달 요구를 반영하여 교육과 보호의 균형을 고려한 발달에 적합한 교육 과정을 적용할 수 있다. 종일반은 유아의 일간, 주간, 월간 및 연간 교육계획하에 운영할 수 있고, 오전과 오후의 균형 있는 일과 운
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아가 유치원에서 안정 되고 편안하게 생활할 수 있도록 교사의 교수 분위기와 물리적 환경을 보완하고 수정한다.
Ⅷ. 24시간보육(유치원종일반, 종일제)의 교육 방향
종일반을 위하여 유아의 연령과 발달 수준을 고려한 발달에 적합한 교육과
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종일반 교사는 유아가 정서적으로 안정감을 느끼고 기본적으로 욕구를 충족하도록 하면서 동시에 유아의 학습과 발달을 돕는 역할을 하여야 하므로 치밀하게 환경과 교육과정을 계획하며 준비하되 실제 교실에서의 행동은 비지시적이고 비
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종일반을 학급으로 인정해 정교사나 기간제교사를 채용할 수 있도록 법제화하는 일이 시급하다. 수업을 담당하는 기간제 교원 등에 대한 근거를 확실히 해둬야 질 높은 교육·보육 서비스가 제공될 수 있기 때문이다(광주드림, 2010.07.21).
(2)
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종일반 교육계획이나 유아의 영양, 건강, 안전관리 등에 필요한 능력을 형성하기 위한 종합적인 연수가 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ.참고문헌
*김효진(1998), 종일제 프로그램에 대한 교사와 학부모의 요구비교 분석, 충남대학교 교육대학원 석
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