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교과서의 과장적 비교와 달리 중국인과 한국인의 생활문화와 사상은 거의 비슷합니다. 교과서는 학생들에게 지식뿐만 아니라 그 교과의 문화까지 담고 있습니다. 특히 중국어 교과서와 같이 외국어를 다루는 경우라면 그 중요성을 두말 할
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중국어 교과서 어휘연구-선정과 빈도를 중심으로, 이화여자대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위 논문, 미간행, 1999
▷ 정은주, 현행 고등학교 중국어 교과서의 문화내용 분석과 개선방안, 1998
▷ 최주희, 제7차 교육과정의 고등학교 중
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중국어 요리 이름을 많이 소개하였는데, 눈으로만 볼 것이 아니라, 가정교과와 통합하여 직접 중국요리를 만들어보는 실습을 통해 더욱 중국문화에 대한 이해도를 높여야 한다.
<11과-我喜打球。>
*교육내용 선정의 일반적 원리
(1)가능성
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교과서 주식회사, 1995.
박덕준 정동준 최병진, 고등학교 중국어ⅠⅡ 교사용지도서, 정진출판사, 2001.
강식진, 고등학교 중국어ⅠⅡ 교사용지도서, (주)진명출판사,
정성현, 현행고등학교 중국어 교과서의 문화적 내용분석, 성균관대학교 교육
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중국어문법, 1996
- 이근효, 현대중국어어법, 중문출판사, 1996
- 이상용, 중국어 첫걸음, 제이플러스
- 유월화, 실용현대한어어법, 외어교육여연구출판사, 1983
- 윤화중 외 역, 현대중국어문법, 대한교과서주식회사, 1987
- Li. Charles N.·Sandra A. Thompso
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분석
2) 학생 분석
3) 학습 자료 선정
4) 학습 자료 제작
5) 학습 자료 활용
6) 평가와 피드백
4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자
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3.2. 연구 분석의 기준 ............................... 52
3.2.1. 의문문의 분석 ............................ 52
3.2.2. 의문문의 의사소통 기능 분석 ................. 53
3.2.3. 서법 조동사의 의사소통 기능 분석 ................
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교과서 시점 분석 ………………… 16
[ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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중국어 교육의 효용성
第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석
第1節 작품 선정 및 분류
第2節 작품 분석
第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉
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분석”, <정보통신정책>, 제14권 5호, 2002.3.16.
4. 박한진, <박한진의 차이나 포커스>, 오상출판사, 2002.
5. 삼성경제연구소, <중국 IT산업의 현황과 전망>, 삼성경제연구소, 2001. 9.
6. 삼성경제연구소, <IT산업과 표준전쟁>, CEO Informat
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(주)천재교과서에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)차이나브이중국어마을에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)차이나브이중국어마을에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(사)한국검인정교과서협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(재)한국교과서연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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중국어교사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각
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교과서를 분석하고 활용가능한 동영상, 사진 게임 등의 매체를 찾는 업무였습니다. 초등학생 전 학년의 교과서를 한 장 한 장 분석하고 방대한 인터넷자료를 모두 뒤지는 일은 저의 근성과 끈기로 꼼곰하게 해낼 수 있었습니다. 그 덕에 제가
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구체적으로 기술하시오. [700 자]
3. 스스로를 S.W.O.T 분석하여 지원서 상의 희망연봉을 기입한 이유를 설명하시오.[700 자]
4. 희망업무에 대한 본인의 강점과 약점을 구체적으로 기술하시오(경력의 경우 기존 경력과 비교하여 기술) [700 자]
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, 요즘은 영어 하나 잘해서는 스팩이라고 말하기도 어렵다는 선배의 말에 자극을 받아 2학년 때부터 중국어를 배우기 시작했습니다. 교과서에 나오는 한자도 제대로 이해 못하는 제게 이것은 무모하리만치 큰 도전이었지만, 저는 그렇기에 더
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교과서에 얽매이지 않고 저만의 연구분석....(중략)
3.경력사항/연구활동 등
(초략)....법을 동원하여 반복실시하면서 만족할만한 자료분석결과를 제시하는 것을 가능하게 하였습니다. 이 경험은 제가 학부시절 부터 쌓아온 실질적인.....(중략
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