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第 5 课 今天星期几?
Jīn tiān xīngqī jǐ?
제 5과 오늘은 무슨 요일 입니까?
1. 단원의 학습목표
•날짜, 요일을 묻고 답하기
•일정과 약속을 나타내는 표현
•제안의 표현
•중국어로 숫자 읽기&n
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중국어로 숫자 읽기
- 경청하며 오늘 학습할 내용을 인지한다.
전 개
(32분)
새 단어 익히기 및 녹음을 듣고 따 라 하기
☞ P.58~59 본문에 나오는 단어
-새로운 단어를 녹음을 들려 주고 설명해 준다.
- 새로운 단어를 녹음을 들으며 두 번씩 따라
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중국어 독음을 듣고 알맞은 한자를 쓸 수 있다.
4.획순에 맞게 간체자를
쓸 수 있다.
녹음기/
받아쓰기
회화하기
확인학습
50분
확인학습을 통해 기억을
유지시킨다.
6
차
수행평가
읽기 수행평가를 실시한다.
시험지
50분
시험을 본
학생이 떠
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의 표현을 알면 되겠어요.”
本의 學習容을 介한다.
“방금 읽어본 내용을 자세히 설명하는 시간을 갖겠어요. 자, 모두 펜을 들고 열심히 필기를 해봅시다. 제목은 迎! 迎! 환영합니다! 예요. 혜민이가 왕 선생님 댁을 방문해서 왕 선생님이 환
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나갈 내용을 예고한다.
질문한다.
교사의 말을 경청한다.
인사하기
중국어로 끝인사
到了。
同, 辛苦了! 再!
중국어로 끝인사
老。再! 교재, 단원명
단원설계목적
단원목표
학습의 주안점
단원지도계획
제 11과 학습지도안
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