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Implementation Process)
4절 정책평가과정(Policy Evaluation Process)
1. 심각한 우리 나라의 학벌주의 실태
2. 우리나라 학벌주의의 문제
3. 학벌주의가 야기하는 사회적 문제
4. 학벌주의 해결책
5. 마치며
5절 지방정부의 정책사례(대구광역시)
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교육행정학 연구』, 「한국 대학 구조조정 정책의 특징과 경향」, 임영기, 2005
- 비교교육연구 제 14권 1호, 「일본 단기대학의 구조조정 지원 정책 동향과 시사점」, 정태화, 2004.
- 교육인적자원부 홈페이지
www.moe.go.kr
- 전국국립사범대학학생
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교육인적자원부이지만 기업에서 필요한 직업교육훈련과 고용의 측면에서 기업체와의 연계를 강화하여 다양한 공동프로그램을 운영하여야 한다.
둘째, 지방자치단체는 인적자원개발정책의 수립과 시행에 있어서 참여 확대와 중앙정부와 적
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교육청 산하기관인 연수원과 노동부의 고용안정센터 등의 연수기관 및 재교육기관이 그것이다. 그러나 현재 중앙정부, 지방정부, 대학 등 인적자원개발을 위한 다양한 주체들이 상호 연계되지 못하고 있다.
참고문헌
교육인적자원부, 지역
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교육법령 해설자료
참고자료
김창엽 저, 평생교육경영, 청목출판사 2012
최은수 저, 평생교육정책론, 학지사 2012
차갑부 저, 평생교육론, 교육과학사 2012
신용주 저, 평생교육 방법론, 학지사 2012 1. 평생교육 행정
1) 교육인적자원부 명칭
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